الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
يهدف البحث الي تحسين بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية للمرحلة السنية من 9-12 سنة من خلال استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني كأحد استراتيجيات التعلم النشط ، اتبع في هذا البحث المنهج التجريبي والذي يعتمد علي تصميم مجموعتين إحداهما تجريبية والاخري ضابطة مع اختبار قبلي وبعدي للمجموعتين ، تكونت عينة البحث من اللاعبين المتعلمين بمدارس كرة القدم ، حيث تم اختيار المجموعتين التجريبية والضابطة بالطريقة العشوائية ، وشملت العينة الكلية للبحث علي ( 40 ) أربعون متعلم موزعة علي مجموعتين متساويتين ( تجريبية – ضابطة ) ، استخدمت اختبارات القدرات البدنية والمهارات الحركية كأدوات لجمع البيانات ، وقد تم إيجاد المعاملات العلمية لهذه الاختبارات ومن ثم تم عمل تجانس وتكافؤ عينة البحث ، ومن أهم النتائج إن إستراتيجية التعلم التعاوني كأحدي استراتيجيات التعلم النشط أظهرت تحسن في القدرات البدنية والمهارات الحركية في كرة القدم قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة - إن إستراتيجية التعلم التعاوني كأحدي استراتيجيات التعلم النشط أظهرت تحسن في القدرات البدنية والمهارات الحركية في كرة القدم قيد البحث أكثر من الأسلوب التقليدي (الشرح – النموذج) مما يدل على فاعليتها وتأثيرها. وأوصي الباحث باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين القدرات البدنية والمهارات الحركية قيد البحث للمبتدئين في كرة القدم لما لها من تأثير إيجابي في عمليتي التطوير والتحسين.