الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الوسائط المتعددة على تعلم بعض مهارات كرة اليد(مسك الكرة –إستلام الكرة(الاستقبال )- تمرير الكرة- تنطيط الكرة) للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية، إستخدمت الباحثة المنهج التجريبى بإستخدام التصميم التجريبى ذو المجموعتين أحدهما تجريبية الأخرى ضابطة بتطبيق القياس القبلى والبعدى، تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفكرية بغرب المنصورة بلغ عدد العينه( 34) تلميذ،وأشارت نتائج البحث إلى تفوقت المجموعة التجريبية التى تم التدريس لها بالبرنامج التعليمى بإستخدام الوسائط المتعددة على المجموعة الضابطة التى تم التدريس لها بإستخدام الأسلوب التقليدى (الأوامر) فى التحصيل المعرفى ومستوى المهارات الأساسية فى كرة اليد(مسك الكرة –إستلام الكرة(الاستقبال )- تمرير الكرة- تنطيط الكرة).وتوصى الباحثة بالتوصيات الآتية: 1- ضرورة توفير البنية الأساسية والأجهزة اللازمة لإنتاج وإستخدام البرامج التعليمية المصممة بإستخدام الوسائط المتعددة داخل الإدارات التعليمية ومدارس التربية الفكرية.2- ضرورة إجراء المزيد من الدراسات والأبحاث فى مجال التربية الرياضية تجاه هذه الفئة التى تحتاج إلى قدر من الرعاية والإهتمام.3- العمل عل إنتاج البرامج التعليمية فى منهاج التربية الرياضية للمعاقين ذهنيا القابلن للتعلم لما له من أهمية فى جذب إنتباههم نحو التعلم.4- تدريب أعضاء هيئة التدريس على إستخدم البرمجيات التعليمية المختلفة للإرتقاء بالعملية التعليمية بمدارس التربية الفكرية.5- تكوين لجنة تشمل خبراء فى مجال الوسائط المتعددة وأساتذة وضع مناهج التربية الرياضية تقوم بإعداد برامج للإستفادة منها فى الإرتقاء بالعملية التعليمية داخل درس التربية الرياضية بمدارس التربية الفكرية التابعة للتربية والتعليم.