الفهرس 
IntroductionOnly 14 pages are availabe for public view
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Abstract
Cette thèse avait comme objectif, l’étude de l’utilité du texte littéraire en general et du texte théâtral en particulier pour les étudiants du français langue étrangère. Il s’agit dans un premier lieu d’essayer de préciser quelle place attributer au theater français modern en classe de langue, en étudiant l’importance attribué à ce genre théâtral avec les differents courants littéraires, en insistant sur la place qu’il occupe actuellement au sein d’une approche actionnelle. Durant cette étude nous avons éssayé de presenter quelques solutions aux problèms qui se présente en classe de langue lors de l’exploitation des extraits théâtraux comme : la difficulté de comprehension de ce genre littéraire, la difficulté de l’élaboration d’un questionnaire pour les accompagner et la difficulté de trouver les pistes d’exploitation convenables. Nous avons fini cette étude en présentant un exemple d’un atelier théâtre, dans lequelle nous avons appliqué toutes les stratégies développées pendant l’étude. L’atelier est élaboré à partire d’une célèbre pièce de théâtre « Pacamabo » de l’écrivain français d’origine libanaise Wajdi Mouawad.