Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
Effectiveness of planned preoperative teaching on self-care activities for patients undergoing cardiac surgery /
المؤلف
Al-Qalah, Talal Ali Hussein Saad.
هيئة الاعداد
باحث / طلال علي حسين القلعة
مشرف / وفاء أسماعيل شريف
مشرف / أميرة أحمد حسنين
مناقش / أماني محمد شبل
الموضوع
Cardiac surgery. Surgical nursing. Therapeutics, Surgical. Operating Room Nursing. Surgical Procedures, Operative - Nursing.
تاريخ النشر
2015.
عدد الصفحات
232 p. :
اللغة
الإنجليزية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التمريض الطبية والجراحية
تاريخ الإجازة
1/1/2015
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التمريض - Department of Medical Surgical Nursing
الفهرس
Only 14 pages are availabe for public view

from 32

from 32

Abstract

أمراض القلب هي السبب الرئيسي للوفاة بين الرجال والنساء. أمرض القلب الإقفاري تسبب الكثير من الوفيات والإعاقة وتكبد المزيد من التكاليف الاقتصادية أكثر من أي مرض آخر في العالم.أمراض الشريان الإكليلية والصماماتهي الأكثر شيوعا التي تتطلب جراحة القلب المفتوح. تحدثالمضاعفات بعد زراعة الشرايين 10٪ على الأقل وتكلف 2 مليار دولار سنويا. التدريس قبل الجراحة هو خط الدفاع الأول ضد المضاعفات بعد الجراحة. التدريس يكسب المريض والاسرة المعرفة والمهارة للرعاية الطبية قبل وبعد جراحة القلب. نوع البحث:تم استخدام تصميم البحث شبه التجريبي في هذه الدراسة.وهدف البحثالى تقييم فاعلية التدريس المخطط قبل الجراحة على أنشطة الرعاية الذاتية للمرضى الخاضعين لجراحة للقلب. عينة البحث: تم جمع البيانات في مركز القلب من أول يونيو 2014 الي 30 نوفمبر 2014 للمرضى البالغين المتواجدين في قسم جراحة القلب بمركز القلب مستشفى الثورة العام-الجمهورية اليمنية. واشتملت العينة على 100 مريض خضعوا لجراحة القلب لمدة سته شهور وبالمواصفات المحددة.من اهم نتائج الدراسة:كان متوسط العمر في مجموعة الدراسة 40.46 ± 14.13 سنة، في حين كان متوسط عمر المجموعة الضابطة 38.88 ± 12.47 سنة. كانالذكور أكثر في مجموعة الدراسة. في حين أن الإناث أكثر في المجموعة الضابطة. اما بالنسبة للمستوى التعليمي فكان القراءة والكتابة هي السائدة 32٪ من مجموعة الدراسة و36٪ من المجموعة الضابطة. أظهرت الدارسة ارتقاع ذو دلالة احصائية في النظام الغذائي لمجموعة الدراسة وان هناك تحسن كبير وذو دلالة إحصائية في المستوي المعرفي ومستوى أداء أنشطة الرعاية الذاتية. أيضا قصر مدة الإقامة في العناية المركزة ومدة الأيام بعد العملية الجراحية. كما ان مجموعة الدراسة اقل حدوثاً للمضاعفات 6% بعد العملية الجراحية مقارنة 32% للمجموعة الضابطة. الخلاصة:خلصت الدراسة إلى أن مرضى جراحة القلب الذين تلقوا التدريس المخطط قبل الجراحةعلىأنشطة الرعايةالذاتية تحسنبشكل ملحوظ في المعرفة ومستوي أداء أنشطة الرعاية الذاتية بعد العملية الجراحية وطريقة التعامل مع الألم، وقلة كمية المسكنات المستخدمة بعد العملية، وأقصر مدة مكوثا في العناية المركزة وبعد العملية الجراحية، والفطام المبكر من جهاز التنفس الصناعي، واقل مضاعفات بعد العملية الجراحية من الأشخاص الذين لم يتلقوا التدريس المخطط. واوصت الدراسة بما يلي: التدريب والتعليم المنتظم قبل العملية الجراحية لمرضى جراحة القلب وتوفير التلفزيون والفيديو والأشرطة والكتيبات لتعزيز التمسك بالسلوك الصحي. مشاركة الكادر من جميع التخصصات في مركز القلب والعيادات الخارجية في دورات تدريبية لتحديث معارفهم وزيادة قدراتهم على الرعاية الفعّالة للمريض. إنشاء قسم تعليمي في مركز القلب لتوفير المعلومات لمريض جراحة القلب واقاربه. ينبغي اشراك الأسرة ومن له اهمية بالمريض في التخطيط لرعاية المريض حتى يتمكنوا من دعم وتشجيع مريض جراحة القلب.