الفهرس 
ملخص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 204 |  |  |
| | | from | 204 | | |
المستخلص
تعتبر المهنة المعمارية على جانب كبير من الأهمية ليس فقط لأنها مجال الإنتاج للمباني، ولكن أيض ا لدورها في تكوين شخصية وفكر المعماري وتحديد سلوكيات تفكيره وتعامله مع البيئة من حوله، والمتابع لممارسة مهنة العمارة في مصر يلاحظ نقص كفاءة المهارات الإحترافية للمعماريين بمرور الزمن، وأيضا نقص ثقافة التعليم والتطوير المستمر، لذا يفترض البحث أن : التعليم المعماري الجامعي غير كافي لبناء الشخصية المهنية الإحترافية لخريجي العمارة في مصر. ثقافة التعليم المستمر وتطوير المهارات غائبة عن ممارسي مهنة العمارة في مصر. التنظيمات المهنية المعمارية الحالية في مصر لا تأخذ المبادرة لدعم ممارسي مهنة العمارة في مصر وضمان تعليمهم المستمر وتطوير مهاراتهم الإحترافية. التوجهات والأفكار والآراء لممارسي مهنة العمارة يكون فيها إختلاف على حسب دور ممارس المهنة كممارس للمهنة وصاحب عمل، أو كممارس للمهنة فقط تحت مسئولية مكتب أو شركة ما. وبالرغم من أنه يوجد الآن حوالي ثلاثون قسما للهندسة المعمارية والعمارة بالجامعات الحكومية وأربعة وأربعون قسما في الجامعات والمعاهد الخاصة الموجودة بجمهورية مصر العربية، ومهما كان الأساس التعليمي لإعداد المعماري، إلا إن استكمال هذا الإعداد يتم بعد التخرج خلال سنوات ممارسته للمهنة. ويهدف هذا البحث إلى محاولة الوصول لآليات تضمن التطوير الفعال المستمر للمعماريين في مصر بما يضمن قدرتهم على مواكبة التغيرات الخاصة بممارسة مهنة العمارة، وهذا عن طريق تحليـل الفجــوة بيـن ممارس مـهنـة العمـارة في مصـر وممارس مـهنة العمـارة في الدول المتقدمة وبخاصة الممارس المعتـمد لممارسة مهنة العمارة في أمريكا، ومن ثم الوصول إلى آليات تحسين وتطوير ممارسة مهنة العمارة في مصر. هذا وتختص الدراسة باستهداف جميع خريجي العمارة في مصر من الجامعات العامة والخاصة على السواء بمختلف شرائحهم العمرية، حيث تم اختيار عينة عشوائية من المهندسين المعماريين الممارسين لمهنة العمارة في مصر لهذه الدراسة، وأيضاً تستهدف الدراسة ممارسي مهنة العمارة في الولايات المتحدة الأمريكية المعتمدين من المنظمة الأمريكية للمعماريين AIA بمختلف شرائحهم العمرية.