الفهرس 
الفصل الأول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 172 |  |  |
| | | from | 172 | | |
المستخلص
تعد التربية الرياضية من أكثر المجالات تأثيرا بهذا التغير السريع فيلاحظ هذا فى مختلف فروع التربية الرياضية فقد دخل تطورا ملحوظة فى مجال علم التشريح ووظائف الأعضاء والحركة والتدريب والتدريس مما أدى إلى التطور فى مختلف الأنشطة الرياضية ، وقد استهدف البحث إلي تصميم برنامج بأستخدام أسلوب تحليل المهمة مدعم تكنولوجيا ومعرفه تأثيره على تعلم مهارة الوثب الطويل للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم الحركى بالصف السادس بالحلقة الأولى للتعليم الأساسى ، أستخدمت الباحثة المنهج التجريبى نظرا لملاءمته لطبيعة البحث الحالى بإستخدام التصميم التجريبى لمجموعة واحدة بإتباع القياس القبلى والبعدى للمجموعة الواحدة ، يتمثل مجتمع البحث فى تلاميذ الصف السادس الأبتدائى بمدرسة أبناء الثورة بمركز بنى مزار محافظة المنيا الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسى 2014-2015 م ، والبالغ عددهم ( 151) تلميذا ، وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والبالغ قوامها ( 20 ) تلميذا ، الأستخلاص البرنامج المقترح بأسلوب تحليل المهمة المدعم تكنولوجيا كان أكثر تأثيرا وإيجابيا فى تعليم مهارة الوثب الطويل لذوى صعوبات التعلم الحركى .