الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
تحددت مشكلة الدراسة في تعرف مستوى التنور البيئي لدى معلمي العلوم وعلاقته بتنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي.
وقد قام الباحث باتباع الخطوات التالية :-
1- استعراض الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة الحالية.
2- إعداد الإطار النظري للدراسة.
3- إعداد أدوات الدراسة وهى مقياس التنور البيئي لدى معلمي العلوم ، اختيار المفاهيم البيئية لدى التلاميذ ، مقياس الاتجاه نحو البيئة لدى التلاميذ.
4- تطبيق الأدوات على مجموعة الدراسة . ومن ذلك تم استخراج نتائج الدراسة وتفسيرها ومناقشتها.
5- التقدم بمجموعة من المقترحات والتوصيات .