Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية استراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تنمية التحصيل والجانب المهاري من خلال منهج الاقتصاد المنزلي للمرحلة الثانوية =
المؤلف
غانم، صفاء يوسف محمد غانم.
هيئة الاعداد
باحث / صفاء يوسف محمد غانم
مشرف / إيمان عبد الحكيم الصافوري
مشرف / نادية رشدي محروس
مشرف / نادية رشدي محروس
الموضوع
الاقتصاد المنزلي - تعليم.
تاريخ النشر
2013.
عدد الصفحات
أ-د،1-10، 577ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
اقتصاد منزلي
تاريخ الإجازة
1/1/2013
مكان الإجازة
جامعة حلوان - كلية الاقتصاد المنزلي - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 418

from 418

المستخلص

ومن اهداف الدراسة:
1.دراسة فاعلية استراتيجة التدريس التشخيصي العلاجي في تدريس الاقتصاد المنزلي.
2.دراسة فاعلية استراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تنمية التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لدي طالبات الصف الثاني الثانوي.
3.دراسة فاعلية استراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تنمية الأداء المهاري في الاقتصاد المنزلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي.
منهج الدراسة:
المنهج الوصفي.
ومن نتائج الدراسة:
1.توجد فروق دالة احصائيا بين متوسط درجات الطالبات بالمجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي راجع لفاعلية استراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي.
2.توجد فروق فروق دالة احصائيا بين متوسط درجات الطالبات بالمجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لللأختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي.
3.توجد فروق دالة احصائيا بين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة وطالبات المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعة التجريبية.