الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
مشكلة وأهمية البحث :
يهدف هذا البحث إلي :
التعرف علي تأثير برنامج تعليمي مقترح للتغلب علي صعوبات التعلم لبعض المهارات الحركية في درس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي النشاط الحركي الزائد.
وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي تحقيقا لهدف البحث وفروضه, وذلك من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخري ضابطة وذلك بطريقة القياس (القبلي/ البعدي)، وقد أجري البحث علي عينه قوامها (24) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي النشاط الحركي الزائد بمدرسة اللغات التجريبية بمحافظة كفرالشيخ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، ثم قامت الباحثة بتطبيق الاختبارات البدنية والمهارية لصعوبات التعلم الحركي الخاصة بمهارات الجمباز وكرة السلة، ثم قامت الباحثة بتصميم برنامج تعليمي للتغلب علي صعوبات التعلم لبعض المهارات الحركية في درس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي النشاط الحركي الزائد.
أهم النتائج:
1- توجد فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في القدرات البدنية المرتبطة بصعوبات تعلم المهارات الحركية موضوع البحث.
2- توجد فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في القدرات البدنية المرتبطة بصعوبات تعلم المهارات الحركية موضوع البحث.
3- توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدى للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدى في تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية.
4- توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدى للمجموعة الضابطة ولصالح القياس البعدى في تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية .
أهم التوصيات :
1- تطبيق البرنامج التعليمي المقترح في برامج التربية الرياضية والعمل علي دمجه مع البرنامج العادي حتي يتسني استخدامه في التغلب علي صعوبات تعلم المعارات الحركية.
2- ان تتضمن برامج أنشطة التربية الرياضية علي برامج للتغلب علي صعوبات تعلم المهارات الحركية للتلاميذ ذوى النشاط الزائد.
1- اجراء المزيد من الدراسات والبحوث للتغلب علي صعوبات التعلم الحركي التي تواجه التلاميذ أثناء أدائهم لمختلف المهارات الحركية.