الفهرس 
الأطار العام للبحث
كفايات تكنولوجيا المعلومات اللازمة لمعلم الحاسب الآلييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
هدفت تلك الدراسة إلي: التوصل الي قائمة بكفايات تكنولوجيا المعلومات اللازمة لمعلمي الحاسب الآلي من وجهة نظر الخبراء والمتخصصين, بناء برنامج تدريبي قائم علي الوسائط الفائقة ينمي الجانب المعرفي والأداء المهاري المرتبطين بكفايات تكنولوجيا المعلومات لدي معلمي الحاسب الآلي , الوقوف علي فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم علي الوسائط الفائقة في تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهارى المرتبطين ببعض كفايات تكنولوجيا المعلومات لدي معلمي الحاسب الآلي .
ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد الأدوات التالية : إستبانة لتحديد كفايات تكنولوجيا المعلومات اللازمة لمعلمي الحاسب الآلي بالأزهر الشريف, دراسة الاستكشافية للتعرف علي مدي امتلاك معلمي الحاسب الآلي لبعض كفايات تكنولوجيا المعلومات , إختبارتحصيلي للجانب المعرفى المرتبط بكفايات تصميم و ادارة قواعد البيانات لدي معلمي الحاسب الآلي , بطاقة ملاحظة أداء معلمي الحاسب الآلي لمهارات تصميم وادارة قواعد البيانات .
وطبقت الدراسة علي عينة من معلمي الحاسب الآلي (ذكور, إناث ) بالأزهر الشريف بمحافظة الشرقية (الإدارة المركزية بمنطقة الشرقية الأزهرية). طبقت علي مجموعة واحدة تجريبة من المعلمين قوامها 35 معلماً.
وتوصلت نتائج الدراسة إلي :
1- تفوق أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدى لاختبار تحصيل الجانب المعرفى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات ، حيث توصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلى والتطبيق البعدى لاختبار التحصيل المعرفى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات لصالح التطبيق البعدى، وكذلك تم التوصل إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم علي الوسائط الفائقة باستخدام معادلة حجم التأثير مما يؤكد على فاعلية البرنامج التدريبى القائم علي الوسائط الفائقة في تنمية الجانب المعرفى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات.
2- تفوق أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدى لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات ، حيث توصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلى والتطبيق البعدى لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات لصالح التطبيق البعدى حيث تم التوصل إلى فاعلية البرنامج التدريبي باستخدام معادلة حجم التأثير مما يؤكد على فاعلية البرنامج التدريبى القائم علي الوسائط الفائقة في تنمية الجانب الأدائى لكفايات تصميم وادارة قواعد البيانات.