الفهرس 
الألكسيثيميايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 346 |  |  |
| | | from | 346 | | |
المستخلص
أكدت نتائج العدید من الد راسات هیل وآخرون هیل) Hill et al.2004) ، هیل وبیرسوز Hill & Berthoze (2006) جاريسا Garcia (2006) ، كاتسيرى وآخرون Katsyri et al. (2008) سيلاني وآخرون Silani et al. (2008) بیریز وآخرون Perez et al. (2010) أن التوحديين من أعراض الألكسيثيميا حيث يصعب عليهم وصف وتحدید المشاعر ، ولدیهم عجز فى الوظائف التنفیذیة ، والقدرة على التخیل، وأسلوبهم الإدراكى سطحي للغایة ، وصعوبة التفریق بین الأحاسیس الجسدیة وانفعالاتهم ، وقصور واضح في التواصل اللفظي وغیر اللفظي مع الآخرین . یمكن للباحثة صیاغة مشكلة د ا رستها الحالیة فى التساؤل الرئیسي التالي:-
ما مدى فعالیة برنامج تدریبي لتخفیف الألكسیثیمیا لدى عینة من الأطفال التوحدیین
وأثره على التواصل لدیهم؟ ومن هذا التساؤل تنبثق التساؤلات الفرعیة الآتیة:
ما مدى فعالیة وتأثیر البرنامج التدریبي في تخفیف الألكسیثیمیا لدى المجموعة
التجریبیة؟ ما مدى فعالیة وتأثیر البرنامج التدریبي على التواصل عند التوحدیین
ما أثر البرنامج التدریبي المعد لعلاج الأكسیثمیا لدى العینة التجریبیة وأثره على
التواصل لدیهم بعد مرور فترة المتابعة؟ ویمكن إیجاز أهمیة الد ا رسة فى النقاط التالیة:
مشكلة ارتفاع الألكسیثیمیا تعد أحدى الأزمات التى یشیع انتشارها بین أطفال التوحد
وذلك لما تصاحبها من نتائج تؤثر سلباً على الأداء الوظیفى والنفسى والاجتماعى لدى
أطفال التوحد .الحد من أزمة ارتفاع الألكسیثیمیا یساعد طفل التوحد على التوافق النفسى
والاجتماعى والوصول لهدف محدد فى حیاته عند الوصول لمرحلة المراهقة .
ندرة الد راسات –في حدود علم الباحثة-التي تناولت التصدي لعلاج الألكسیثیمیا
عند التوحدیین,مما یجعل هذه الد ا رسة خطوة في هذا المجال.
تدریبات وفنیات البرنامج التدریبى التى استخدمتها الباحثة قد تسهم فى تخفیف
الألكسیثیمیا عند أطفال التوحد . مواصلة تدریب أطفال التوحد على هذه الفنیات قد یسهم فى تعدیل أدائهم الوظیفى والاجتماعى والنفسى لدیهم.إن الد ا رسة الحالیة تقترح مجموعة من التوصیات التربویة المشتقة من النتائج التي توصلت إلیها حتى یستطیع الباحثون المهتمون بمجالات التوحد ومشكلاته الاعتماد على النسب المئویة التي تحددها الد ا رسة الحالیة فى بحوثهم القادمة. إن الدراسة تعتمد على مجموعة من المقاییس التي تم تعریبها وإعدادها لتكون جدیدة على أدوات القیاس المتاحة في البیئة العربیة في هذا المجال.
توجیه ومساعدة الوالدین والمعلمین وواضعي مناهج التربیة الخاصة بالتوحد إلى
الأنشطة والوسائل والفنیات المناسبة لمساعدة أطفال التوحد على تنمیة إنفعالاتهم وزیادةالتواصل لدیهم .