Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
التفاعل بين الأم والطفل وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى طفل ما قبل المدرسة (6:4) سنوات.
المؤلف
كسبه, يمنى أحمد حمد.
هيئة الاعداد
باحث / يمنى أحمد حمد كسبه
مشرف / فايزة يوسف عبد المجيد
مشرف / حسنية غنيمى عبد المقصود
عدد الصفحات
147ص.
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الصحة النفسية
الناشر
تاريخ الإجازة
1/1/2014
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - معهد الطفولة - دراسات نفسية للاطفال
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 225

from 225

المستخلص

تعتبر فترة ما قبل المدرسة من أهم المراحل العمرية فى حياة الفرد،حيث تتشكل شخصيته وتظهر معالم السلوك الاجتماعى لديه، وتعتبر تلك السنوات الأولى بمثابة الدعامة الأساسية التى تقوم عليها حياته النفسية والاجتماعية بجميع مظاهرها.
والأسرة هى المؤسسة الأولى التى يحتك بها الطفل فى تلك المرحلة من عمره، فمن خلال تفاعله مع أفرادها يكتسب عاداتهم وتقاليدهم والمعايير الاجتماعية الخاصة بهم، ومن أهم التفاعلات التى تجرى فى الأسرة هو تفاعل الطفل مع أمه لاعتماده عليها اعتمادا كليا فى سنوات عمره الاولى.
حيث ترى عائشة بهلول (1998)أن تربية الطفل فى سنواته الأولى المبكرة مسئولية الأم، وأى تأثير يحدث على سلوك الطفل الاجتماعى ينشأ من الخبرات الاجتماعية المبكرة مع الأم، ليس ذلك فقط بل إن شخصية الطفل واتجاهاته نحو الناس تتأثر،فكلما كانت علاقة الأم بالطفل سوية كلما انعكس ذلك على نموه الاجتماعى.
ومن أهم مظاهر الحياة الاجتماعية لطفل ما قبل المدرسة المهارات الاجتماعية فهى تساعده على التفاعل مع من حوله من أشخاص تفاعلا إيجابيا، كما تزيد من فرص توافقه الاجتماعى،وثقته بنفسه.
وتؤكد أمل حسونة (2007) على أن نجاح الطفل فى إكتساب المهارات الاجتماعية المتعددة لا يساعد فقط على التوافق الاجتماعى، بل يعتبر شرطا من شروط الصحة النفسية، وقد يسبب الفشل فى إكتساب هذه المهارات إلى الإضطراب النفسى للطفل.