الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج قائم على التعليم المختلط لإكساب مهارات البحث الرقمي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي بمدرسة علي عبد الشكور الرسمية للغات بمحافظة كفر الشيخ، حيث تمثلت مشكلة البحث في ضعف مستوى الطلاب في عمليات البحث عن المعلومات في محرك البحث Google، من خلال إعداد استبيان كدراسة استكشافية للتأكد من حاجة الطلاب للتدريب على مهارات البحث الرقمي لعينة البحث، وبتحليل النتائج تبين وجود قصور في مهارات البحث الرقمي ، لذا تم إعداد قائمة مهارات، ثم بناء برنامج قائم على التعليم المختلط بمساعدة المنصة التعليمية Edmodo، حيث تكونت عينة البحث من (55) طالباً وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين، تجريبية درست البرنامج المقترح القائم على التعلم المختلط وعددها (30) طالباً وطالبة، وضابطة درست بالطريقة التقليدية وعددها (25) طالباً وطالبة، وقد اُستخدم اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبط بالمهارات، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري وبعد ضبط تلك الأدوات والحصول على الصدق والثبات، تم تطبيق التجربة والتوصل إلى فاعلية البرنامج في تنمية مهارات البحث الرقمي وذلك من خلال النتائج التالية : 1. يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للاختبار التحصيلي المرتبط بالجوانب المعرفية لمهارات البحث الرقمي لصالح المجموعة التجريبية. 2. يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لبطاقة الملاحظة المرتبط بالجوانب الأدائية لمهارات البحث الرقمي لصالح المجموعة التجريبية. 3. يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في الاختبار التحصيلى المرتبط بالجانب المعرفي لمهارات البحث الرقمي لصالح القياس البعدي . 4. يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في بطاقة الملاحظة المرتبط بالجانب الأدائي لمهارات البحث الرقمي لصالح القياس البعدي . أوصى البحث بتوفير البيئة الملائمة للتعليم المختلط، وتوفيرالتدريب الملائم للمعلمين لهذا النوع من التعليم، واستخدام المنصات التعليمية في العملية التعليمية وخاصة Edmodo . الكلمات المفتاحية : التعليم المختلط ـ Edmodo ـ البحث الرقمي. |