الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 351 |  |  |
| | | from | 351 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى: تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط باستخدام برنامج مقترح متعدد الوسائط قائم على المواقف الحياتية. - ولتحقيق هذا الهدف سعى البحث للإجابة عن الأسئلة الآتية: - ما مهارات الاستماع المناسبة لدارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؟ - ما مهارات التحدث المناسبة لدارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط ؟- ما المواقف الحياتية المناسبة لدارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؟- ما التصور المقترح لبرنامج متعدد الوسائط قائم على المواقف الحياتية لتنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؟- ما فعالية البرنامج المقترح المتعدد الوسائط القائم على المواقف الحياتية في تنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؟- ما فعالية البرنامج المقترح المتعدد الوسائط القائم على المواقف الحياتية في تنمية مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؟ وقد تكونت عينة البحث من مجموعة تجريبة واحدة بلغ عددها اثنين وثلاثيندارسا ودارسة من جنسيات متنوعةمن دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها الوافدين إلى جامعة المنصورة في المستوى المتوسط، وقد قامت الباحثة بإعداد أداتا البحث وموادهوهي: - اختبار مهارات الاستماع لدى دارسي العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. - بطاقة ملاحظة مهارات التحدث لدى دارسي العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. وقد أشارت نتائج البحث إلى:- وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الدارسين في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع لصالح التطبيق البعدي. - وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الدارسين في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التحدث لصالح التطبيق البعدي. - فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى دارسي اللغة العربية النلطقين بغيرها. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات، والبحوث المقترحة.