الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 118 |  |  |
| | | from | 118 | | |
المستخلص
”برنامج مقترح لتعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد باستخدام الموديولات التعليمية وأثره على نواتج التعلم لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة الأنبار بالعراق ”
اسم الباحث/ نصر خالد عبد الرزاق كيلاني
هدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية البرنامج المقترح لتعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد باستخدام الموديولات التعليمية وأثره على نواتج التعلم لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة الأنبار بالعراق ، وقد تم إختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع البحث الأصلي والبالغ عددهم (50) طالب ، واشتمل على مجموعتين ( أ ، ب ) للفرقة الثانية بالكلية ، وأسفر عن إختيار المجموعة (أ) وتمثل المجموعة التجريبية وعددهم (20) طالب وتم التدريس لهم باستخدام الموديولات التعليمية ، والمجموعة (ب) وتمثل المجموعة الضابطة وعددهم (20) طالب و تم التدريس لهم باستخدام الاسلوب المتبع في الكلية وهو (الشرح والعرض) ،وأستخدم الباحث اختبارات المهارات الهجومية واختبار التحصيل المعرفي ومقياس الاتجاهات للطلاب ، والموديولات التعليمية بما تتضمنه من وسائط اتصال تعليمية وتكنولوجية ، ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحث فعالية استخدام الموديولات التعليمية على تطوير المهارات الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الأنبار العراق، وتأكيدا على ذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث الأساسية في الموديولات التعليمية ولصالح القياس البعدي، مما يشير إلى فعالية استخدام الموديولات التعليمية على تطوير مهارات كرة اليد قيد البحث . وأوصى الباحث الى استخدام اسلوب الموديولات التعليمية عند تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد والقانون الدولي لطلاب الفرقة الثانية بالكلية.