الفهرس 
الإطار العام للبحث
مقدمة ومشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 133 |  |  |
| | | from | 133 | | |
المستخلص
أصبحت الإدارة في هذا العصر من ركائز التقدم فما من اكتشاف أو تطويرأونشاط أو تغيير أو أنجاز إلا وبالتحليل لاسبابه نجد أن الادارة تدفعه وتقف خلف وجوده، حيث ان اي محاوله لاحداث التنميه والتطوير تحتاج الي إداره متطوره تستخدم الاساليب العلميه في التطوير والتخطيط والتوجيه والرقابه بما يحقق الاستخدام الامثل للموارد والامكانيات، لذا فان الاداره هي الطريق الامثل لتحقيق الاهداف المنشوده .
ويرى ”جمال محمد علي ”(2007م)،أنه أصبح نجاح أي عمل يقوم على استخدام الحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية الحديثة. ولقد تغيرت الدنيا مع نهاية القرن الـعشرين وتغير معها علم الإدارة فبعد أن كان الهدف من الإدارة هو وضع الأهداف للعاملين لتنفيذها ووضع القواعد واللوائح لكي يسيروا عليها وتصميم هياكل إدارية للسيطرة ووضع ضوابط رقابية لضمان التنفيذ، أصبح الهدف من الإدارة في القرن الـ 21 استثارة حماس العاملين، إفساح المجال للقدرات الإبتكارية، منح سلطات واسعة التفويض الفعال للمساهمة في وضع المستقبل، تحقيق ميزة تنافسية ومعدل نمو للإيرادات أو العضوية أو المستوى وأصبح التغيير هو الحقيقة الثابتة الوحيدة والمستقبل يتحدد بالحاضر.(17: 16)
كما تعتبر الإدارة هي المسئولة عن نجاح هذا النشاط وهي التي تؤدي الي تقدم او تخلف أي نشاط والتي يمكن عن طريقها تحقيق اهداف اي منظمه من المنظمات او اي مجتمع من المجتمعات .
تعد الخطة المقترحة هي مجموعة من الأهداف الرياضية موضوعة بصورة شاملة, ومتكاملة تتضح فيها وسائل العمل ومتطلباته, واتجاهاته بهدف إحداث تغيرات لتحقيق الأهداف والنتائج الرياضية المحددة.
ان في مصر وبعد جهود مستفيضة من ابناء المهنه المخلصين وسعيهم الدؤوب لدي مجلس الشعب والشوري لاقناع المسئولين بأهميه تاسيس نقابه المهن الرياضيه وبدورها الكبير في مجال المهنه ، فقد صدر القانون رقم ( 3 ) لسنه 1989 الخاص بإنشاء وتنظيم نقابه المهن الرياضية التي جمعت شمل القاده المهنيين في الحقل الرياضي من معلمين ومدربين وإداريين، وقد ضمت في تكوينها العضوي كل من رابطه خريجي كليات ومعاهد التربيه الرياضيه العليا، ورابطه خريجي دور ومعاهد التربيه الرياضيه المتوسطه،وجمعيه مدربي الالعاب الرياضيه والتي أصبحت جميعها في حكم المنحله بتشكيل مجلس إدارة نقابه المهن الرياضيه كما الات جميع اموالها وممتلكاتها والفروع التابعه لها الي النقابه بمقتضي القانون، وتتكون النقابه من ثلاث شعب هي شعبه التعليم ، وشعبه التدريب، وشعبه الاداره.
ومن خلال عمل الباحثموجه اول للتربيه الرياضيه بمديريه التربيه والتعليم باسيوط وامينا عاما لنقابه المهن الرياضيه باسيوط وتنفيذ لبرامج المديريه للانشطه المختلفه وتطبيقا لمواد القانون الخاص بنقابه المهن الرياضيه رقم 3 لسنه 1987وتنفيذا لبرامج اكاديميه نقابه المهن الرياضيه لتدريب المدربين والاداريين الغير اكاديميين وطلاب وخريجي كليه التربيه الرياضيه ولتنفيذ رغبات هذه الفئه من الرياضيين ، يتم الاعلان عن جميع الدورات التي تم ادراجها بلائحه الأكاديمية.
ومن خلال تنفيذ هذه الدورات حسب نص اللائحه والتعامل مع الدارسين خلال فعاليات تلك الدورات ومناقشه بنود واجراءات التنفيذ ومناقشه القائمين علي العمل بالنقابات الاخري وجد ان لائحه الاكاديميه قد وضعت باجتهاد من مجلس اداره النقابه العامه وكان المسمي القديم للاكاديميه (معهد التثقيف المهني لاعداد القاده الرياضيين) ثم تغير اسم المعهد الي المسمي الحالي ( اكاديميه نقابه المهن الرياضيه لعلوم التربيه البدنيه والرياضه) وتم مع تعديل الاسم وتعديل محتوي اللائحه الخاصة بالاكاديميه وتم التعديل عن طريق مجلس الاداره ايضا والقائمين علي الاكاديميه ، بدون الرجوع الي الخبراء في مجال التربيه الرياضيه والعمل النقابي وباقي الاطراف الاخري مثل الدارسين انفسهم والقائمين علي العمل بالنقابات الفرعيه لمناقشه بنود اللائحه والتي تشمل (الاهداف، انواع الدورات،شروط الالتحاق ،عدد الساعات ،قيمه الاشتراكات،البرامج الدراسيه ، البرنامج الزمني ، اسلوب التقييم والمتابعه ، ونسب توزيع الموارد المالية).