الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 167 |  |  |
| | | from | 167 | | |
المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية الاستراتيجية المتمثلة في (الاستقطاب والتعين, الاختيار, نظم وتعويض الحوافز, التدريب والتطوير, تقييم الأداء) في تحسين فاعلية المؤسسات التربوية (أداء المؤسسات التربوية, أداء العاملين, رضا الزبون) الحكومية في العراق.
ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقوائم الاستقصاء كأداة رئيسية لجمع البيانات من مجتمع الدراسة المتكون من (المدراء والعاملون, والمعلمين) في المؤسسة التربوية في العراق, وكانت عينة الدراسة عشوائية, حيث تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) كحزمة لإدخال ومعالجة وتحليل البيانات.
أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:
1-وجود أثر معنوي ذو دلالة إحصائية بين ممارسات إدارة الموارد البشرية الاستراتيجية وتحسين فاعلية المؤسسات التربوية.
2-المؤسسات التربوية لا تعطي اهتماماً باستراتيجية الاختيار.
3-إن استراتيجية التعويض والحوافز في المؤسسات تتم وفقا” للأسس التقليدية المعتمدة على الأقدمية.
أهم توصيات الدراسة:
1-ضرورة تطوير استراتيجية الاختيار بالمؤسسات التربوية من خلال الاهتمام بتحديد الاحتياجات مسبقاً وأن يكون هناك شفافية وعدالة.
2-ضرورة تطوير استراتيجية التعويض والحوافز في المؤسسات التربوية من خلال الاهتمام بإعطاء هيئة التعليم والعاملين.
3-ضرورة الحرص على رضا الزبون كأحد محاور تحسين فاعلية المؤسسات التربوية.