الفهرس 
مقدمة الدراسة
برامج التدريب الطلابى كجزء من منظومة التعليم الجامعىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 248 |  |  |
| | | from | 248 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الى التعرف على مدى كفاءة وفاعلية الدور الذى تقدمه برامج التدريب الميدانى بالنسبة للطلاب بكل من قسم علم الاجتماع.
وكذلك التعرف على التجديدات التى استحدثها برامج التدريب الميدانى لدى الطلاب المتدربين داخل اطار المؤسسات التدريبية فى كل من قسم علم الاجتماع وكلية الخدمة الاجتماعية.
وتهدف ايضا الى التعرف على بعض محددات الاستدامة لبرنامج التدريب الميدانى فى ضوء نموذج ستوكمان وماير.
ووضع مجموعة بدائل من شانها تحقيق نتائج اكثر كفاءة وفاعلية فى ضوء الاهداف المحددة لبرنامج التدريب الميدانى فى كلا من قسم علم الاجتماع وكلية الخدمة الاجتماعية.