الفهرس 
الفصل الأول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 233 |  |  |
| | | from | 233 | | |
المستخلص
ترجع أهمية هذا البحث إلى:
1- إعداد وبناء برنامج تربية حركية باستخدام الحاسب الآلي مخصص للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم وفقا لخصائص وسمات هذه الفئة ، وبما يتناسب مع احتياجاتها .
2- يعد برنامج التربية الحركية للمعاقين ذهنيا أحد المجالات الهامة التى يجب أن نتطرق إليها كأحد النواحى المؤثرة بصورة إيجابية في علاج القصور الناتجة عن الإعاقة الذهنية والتى تساعده على التكييف مع المجتمع .
هدف البحث :
يهدف البحث الحالي إلى :
بناء برنامج مقترح للتربية الحركية باستخدام الحاسب الآلى ومعرفة تأثيره على تعلم بعض المهارات الأساسية (المشي ، الجري ، الوثب ، الحجل ، اللقف ، الركل) للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدينة المنيا.
فى ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية :
1- برنامج المقترح للتربية الحركية باستخدام الحاسب الآلي ساهم بطريقة إيجابية في تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث للمجموعة التجريبية.
2- البرنامج التقليدي بالأسلوب المتبع” الشرح والنموذج” ساهم بطريقة إيجابية في تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث للمجموعة الضابطة.
3- البرنامج المقترح للتربية الحركية باستخدام الحاسب الآلي كان أكثر تأثيرًا من استخدام البرنامج التقليدى بالأسلوب المتبع” الشرح والنموذج” في تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث.
فى ضوء الاستخلاصات يوصي الباحث الأتي :
1- ضرورة تطبيق برنامج التربية الحركية باستخدام الحاسب الآلي قيد البحث لتعلم المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنيا القابين للتعلم.
2- دعوة القائمين على العملية التعليمية بوزارة التربية والتعليم لاستخدام البرنامج المقترح للتربية الحركية باستخدام الحاسب الآلي لما له من دور هام في الارتقاء بمستوى المهارات الحركية الأساسية لدى فئة المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم.
3- ضرورة تعاون الخبراء المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم ومجال التربية الرياضية لإنتاج برامج وبرمجيات تعليمية باستخدام الحاسب الآلي لتعلم المهارات الحركية الأساسية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والاستفادة من المؤثرات المرئية والسمعية والصوتية واللونية والموسيقية والحركية لتنمية الاتجاهات لدى المتعلم نحو استخدام تلك البرامج .
4- إجراء دراسات متشابهة باستخدام برامج مختلفة على عينات تعليمية أخرى لإثبات وتأكيد فاعلية هذه البرامج المقترحة.