الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 527 |  |  |
| | | from | 527 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الحالية الى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز فى تنمية بعض مهارات القرن الحادى والعشرين والتحصيل فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متباينى الاستعداد
وقد توصل البحث الحالي إلى النتائج التالية:
-1يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة عند مستوى (0.01)في التطبيق البعدى لاختبار مهاراتالقرن الحادى والعشرين لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
2- يوجد فرق دال إحصائياً فى التطبيق البعدى للمجموعة التجريبية لاختبارمهارات القرن الحادى والعشرين عند مستوى (0.01)يرجع لأثر مستوىالاستعداد الأكاديمى (مرتفع – متوسط – منخفض) لصالح التلاميذ مرتفعىالاستعداد الأكاديمى.
-3يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة منخفضى الاستعداد عند مستوى (0.01)في التطبيقالبعدى لاختبار مهارات القرن الحادى والعشرين لصالح تلاميذ المجموعةالتجريبية.
-4يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة متوسطى الاستعداد عند مستوى ( 0.01) فى التطبيقالبعدى لاختبار مهارات القرن الحادى والعشرين لصالح تلاميذ المجموعةالتجريبية.
-5يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة مرتفعى الاستعداد عند مستوى (0.01) فى التطبيق البعدىلاختبار مهارات القرن الحادى والعشرين لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
-6يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية.
7- يوجد فرق دال إحصائياً فى التطبيق البعدى للمجموعة التجريبية عند مستوي (0.01) للاختبار التحصيلى يرجع لأثر مستوى الاستعداد الأكاديمى (مرتفع –متوسط – منخفض) لصالح التلاميذ مرتفعى الاستعداد الأكاديمى.
-8يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة منخفضى الاستعداد عند مستوى ( 0.01) في التطبيقالبعدى للاختبار التحصيلىلصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
-9يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة متوسطى الاستعداد عند مستوى (0.01) في التطبيقالبعدى للاختبار التحصيلى لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
-10يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبيةوالمجموعة الضابطة مرتفعى الاستعداد عند مستوى (0.01) فى التطبيق البعدى.