الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 319 |  |  |
| | | from | 319 | | |
المستخلص
يعاني بعض أطفال الروضة من قصور واضح في مهاراتهم قبل الأكاديميةوالتي تعتبر مؤشرا دالا لتعرض هؤلاء الأطفال لخطر صعوبات التعلم ،ونظرا لتأثر الاستعداد للالتحاق بالمدرسة بالقصور في المهارات قبل الاكاديمية لطفل الروضة ،فإن الطفل الذي يعاني من القصور في المهارات قبل الأكاديمية يتأثر متسوى استعداده للالتحاق بالمدرسة في التعلم الاكاديمي اللاحق .
وتهدف هذه الدراسة الى تحسين مستوى الاستعداد للالتحاق بالمدرسة لدى اطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم عن طريق اعداد وتنفيذ برنامج تعليمي علاجي، والتحقق من فاعلية البرنامج في تحقيق هذا الهدف ومدى استمرار اثره بعد انتهائه وخلال فترة المتابعة.