Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
أثر التفاعلية بين الصورة الصحفية بالمواقع الالكترونية والصورة التليفزيونية باليوتيوب على البناء المعرفي للمتلقي :
المؤلف
حسن، نجاح علي.
هيئة الاعداد
باحث / نجاح علي حسن
مشرف / عبدالهادي أحمد النجار
مناقش / أسما حسين حافظ
مناقش / سامي السعيد النجار
الموضوع
وسائل الإعلام. الصحافة الرقمية. مواقع الإنترنت. الإعلام - تقنية معلومات. الإنترنت - تقنية معلومات.
تاريخ النشر
2016.
عدد الصفحات
302 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الآداب والعلوم الإنسانية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
1/1/2016
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية الآداب - الإعلام
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 316

from 316

المستخلص

تتضح أهمية الدراسة الحالية من خلال مايلي : - تزايد اهتمام الجمهور في الآونة الأخيرة بإستخدام المواقع الصحفية وموقع اليوتيوب خاصة بعد التغيرات السياسية التى حدثت في السنوات الأخيرة، والتطور الهائل الذي حدث في مجال تكنولوجيا الإعلام والإتصال. - التركيز على أثر استخدام التفاعلية على بناء معارف الجمهور تجاه القضايا والأحداث الجارية. - تتميز الدراسة الحالية بتركيزها على مستوي الصورة الصحفية في المواقع الالكترونية والصورة التلفزيونية على اليوتيوب وتقنياتها من حيث حجم ومساحة الصورة ووسائل الابراز والأدوات التفاعلية المستخدمة فيها ومدة العرض ومدي تأثير هذه العوامل في البناء المعرفي للمتلقي. - تمثل ضوء بحثي في مجال تطوير التفاعلية في المواقع الالكترونية ووسائل التفاعلية في اليوتيوب وقياس الاثار المترتبة على استخدام الأدوات التفاعلية على إدراك المتلقي للمعلومات التي تتبناها الصور المختلفة. - ندرة هذا النوع من الدراسات في المكتبة الإعلامية العربية، ومن ثم فإن اختبار التأثير المعرفي لمستوى الصورة الصحفية والتليفزيونية وما تحمله من عناصر تنبيه وجداني وعقلي على البناء المعرفي للمتلقي، يمكن أن يكشف عن علاقات ربما تضيف شيئا جديدا في هذا الحقل من الدراسات. - تحديد دوافع استخدام المواقع الصحفية وموقع اليوتيوب من قبل الجمهور العراقي، وعلاقة هذا الاستخدام بعدد من المتغيرات كالنوع، والعمر، والمستوى التعليمي، ومدى الإشباع الذي تحققه تلك المواقع. - أن المجال لا يزال بكرًاً للعديد من الدراسات التي يمكن أن تثري الرصيد العلمى، وخاصة فيما يختص بالدراسات الإعلامية في الإعلام الجديد بالعالم العربي.