الفهرس 
الفصل الأول : مدخل الدراسة
اولا:دراسات تناولت اضطراب المسلك لدى الاطفاليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 347 |  |  |
| | | from | 347 | | |
المستخلص
تعد المرحلة الابتدائية من المراحل الهمة في التعليم ،إذ أنها تحدد شخصية الفرد في مراحل التعليم التالية وفي الحياة بصفة عامة. ولكل مرحلة صعوباتها المحتملة التي قد يتعرض خلالها التلميذ لمجموعة من الاضطرابات منها اضطراب المسلك نمط البدء في الطفولة وذلك لأسباب متعددة منها الخاصة بالطفل أو الاسرة أو المدرسة ويعد الارشاد الانتقائي من انسب الاساليب لهلاج اضطراب المسلك ،حيث يعمل على دمج أفضل اساليب العلاج النفسي التي تركز على اضطراب سلوك الطفل. ومن ثم هدفت الدراسة التعرف على فاعلية البرنامج الارشادي الانتقائي في خفض اضطراب المسلك لدى عينة من تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي وتكونت عينة الدراسة من 10 تلاميذ من الذكور وتتراوح اعمارهم من 10-12 سنة. واسرهم، واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، واستحدمت الباحثة مقياس اضطراب المسلك تقدير الوالدين والمعلمين، والبرنامج الارشادي الانتقائي، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج المستخدم في خفض اضطراب المسلك لدى أفراد العينة، توصي الباحثة الوالدين والمربين بترسيخ المبادئ والقيم الأخلاقية السمحة في نفوس الابناء .