الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 317 |  |  |
| | | from | 317 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى قياس مدى فاعلية المعمل الافتراضي القائم على تطبيقات الويب2 لتنمية المهارات المعملية في الفيزياء لدى طلاب المرحلة المتوسطة بجكهورية العراق، ولهذا الغرض قام الباحث بتصميم موقع للمعمل الافتراضي، وكذلك قام الباحث بإعداد بطاقة ملاحظة الأداء المهاري واختبار تحصيلي لتنمية التحصيل المعرفي لدى الطلاب، ثم تطبيقها على عينة البحث المتمثلة في ( 60 ) طالباً من طلبة المرحلة المتوسطة ( الصف الثالث المتوسط ) من متوسطة الجزائر للبنين / محافظة القادسية / جمهورية العراق. وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين احدهما ضابطة والأخرى تجريبية، وتوصل البحث إلى أن استخدام المعامل الافتراضية لها أثر كبير في تنمية المهارات المعملية في الفيزياء لدى طلاب المرحلة المتوسطة بجمهورية العراق. وبعد تطبيق إجراءات البحث على العينة وباستخدام المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية.