Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
استخدام الدوال التمييزية في تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة بابل في العراق /
المؤلف
البيرماني، زينب عبود أحمد.
هيئة الاعداد
باحث / زينب عبود أحمد البيرماني
مشرف / محمد توفيق البلقيني
مشرف / فاطمة علي عبدالعاطي
مناقش / محمد السيد عمران
مناقش / البيومي عوض عوض طاقية
الموضوع
هيئات التدريس - العراق. الدوال (رياضيات)
تاريخ النشر
2016.
عدد الصفحات
107 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الإحصاء والاحتمالات
تاريخ الإجازة
01/12/2016
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التجارة - قسم الإحصاء التطبيقي والتأمين
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 119

from 119

المستخلص

تعددت الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل البيانات الوصفية, وإحدى هذه الأساليب المتعددة التحليل التمييزي, ومن أوسعها استخداماً في تحليل البيانات هو إسلوب التحليل التمييزي الخطي. إن استخدام التحليل التمييزي الخطي يشترط توفر عدد من الأفتراضات من أهمها أن تكون بيانات المتغيرات التوضيحية ذات توزيع طبيعي متعدد المتغيرات. يهدف هذا البحث بالدرجة الأساس الى استخدام الدالة التمييزية الخطية كدالة تصنيف خطية وتصنيف البيانات وفق إسلوبين:الإسلوب الأول يتمثل بالدالة التمييزية الخطية التقليدية (دالة فشر),والإسلوب الثاني يتمثل بالدالة التمييزية الخطية باستخدام إسلوب بيز التي تم إشتقاقها للدالة التمييزية الخطية. وتم إجراء المقارنات بين هذه الإسلوبين وفق معيار إحتمال خطأ التصنيف. أثبتت النتائج إن التصنيف حسب الدالة التمييزية الخطية بإسلوب بيز تعطي أقل إحتمال خطأ التصنيف من خلال التطبيق على بيانات تخص ثلاث أنواع من تقديرات تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة بابل (إمتياز, جيد جداً, جيد).