الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 236 |  |  |
| | | from | 236 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة بصفة عامة التعرف على دور المرأة فى التنمية المستدامة فى إحدى قرى محافظة المنيا. وقد أمكن تحقيق هذا الهدف الرئيس من خلال التعرف على الأوضاع الراهنة للمرأة بريف محافظة المنيا متمثلاً فى قرية شوشة بمركز سمالوط، وأهم العوامل المرتبطة والمحددة لها، ثم النظر إلى أدوار المرأة الريفية فى تحقيق التنمية المستدامة من محاورها المختلفة المتمثلة فى دور المرأة فى استدامة التعليم والصحة، والمشاركة الاقتصادية والانتاج الزراعى والتصنيع الغذائى. كما تهدف الدراسة إلى التعرف على الأهمية النسبية لكل متغير من المتغيرات المستقلة محل الدراسة والوقوف على حجم التأثير الكلى لهذه المتغيرات المستقلة مجتمعة فى تفسير التباين فى كل محور من المحاور سالفة الذكر.
وتحددت منطقة الدراسة فى قرية شوشة بمركز سمالوط بمحافظة المنيا، حيث استهدفت الدراسة عينة عشوائية قوامها 200 سيدة ممن سبق لهن الزواج وفى الفئة العمرية 15-49. وأُعدت استمارة استبيان واختُبِرت ميدانياً، وتم تنقيحها فى ضوء آراء السادة المحكمين وما أسفرت عنه نتائج العينة الاستطلاعية. واستخدمت المقابلة الشخصية كطريقة لتجميع البيانات الميدانية.
وتم الاستعانة بحزمة البرامج الاحصائية SPSS فى إدخال وتحليل البيانات. وتم استخدام كل من المتوسط الحسابى والانحراف المعيارى والتكرارات والنسب المئوية لوصف المتغيرات البحثية، كما استخدمت الدرجات المعيارية لتكوين بعض المتغيرات المركبة والمختلفة فى وحدات قياسها، كما استخدم معامل الارتباط البسيط للوقوف على طبيعة العلاقات الارتباطية الثنائية بين المتغيرات البحثية، بالإضافة إلى أسلوب تحليل الانحدار الخطى المتعدد التدرجى الصاعد للوقوف على الإسهام الفريد لكل متغير مستقل فى كل محور من محاور المتغير التابع، وفى المتغير التابع النهائى. كما تم استخدام اختبار ”ف” لاختبار معنوية النماذج التحليلية، والوقوف على معنوية العلاقات بين المتغيرات المستقلة والتابعة، وقد تراوحت مستويات المعنوية المستخدمة من 001,0 إلى 005,0 كأساس للحكم على معنوية العلاقات المحسوبة.
وبالاطلاع على نتائج الدراسات السابقة التى تناولت العلاقة بين المتغيرات المستقلة ودور المرأة الريفية فى تحقيق التنمية المستدامة بصفة عامة تم التعرف على واحد تسعة عشر متغيراً مستقلاً لهذا البحث. وتم صياغة الفروض البحثية المراد اختبارها فى ضوء الإطار النظرى والاستعراض المرجعى للدراسات السابقة، حيث تفترض الدراسة وجود علاقة بين دور المرأة فى التنمية المستدامة وبين كل من: عمر المبحوثة، الحالة الزواجية، العمر عند الزواج الأول، مدة الزواج الحالى، نوع الأسرة، حجم الأسرة المعيشية، تعليم المبحوثة، تعليم الزوج، مهنة المبحوثة، مهنة الزوج، متوسط الدخل الشهرى للأسرة، مستوى المعيشة، المكانة الوظيفية للعمل، ملكية الآلات الزراعية، الثروة الحيوانية، الحيازة الزراعية، الانفتاح الجغرافى والثقافى، المكانة القيادية للمرأة، خصائص المسكن.
وعند استعراض نتائج الدراسة التى تصف الأوضاع الراهنة للمرأة بريف محافظة المنيا، والمشكلات التى تحد من تنميتها، تبين أن غالبية المبحوثات بالعينة فى مرحلة الشباب (60%) ومتزوجات حالياً، وذوات أسر ممتدة (64%)، كما بينت النتائج ان الغالبية العظمى من العينة تقع فى فئة الأسر متوسطة الحجم من 5-7 أفراد (50%)، 30% من المبحوثات لم يسبق لهن الذهاب إلى المدرسة، 19% منهن لم يستكملن المرحلة الإبتدائية. كما أوضحت الدراسة تدنى المشاركة الاقتصادية للمرأة وانخفاض مستوى المعيشة بالنسبة للمبحوثات، وكذلك نسبة امتلاك المبحوثات سواء للأراضى الزراعية أو ما يتعلق بها من أدوات ومعدات وحيوانات مزرعية وداجنة.
أما من حيث وصف النتائج الخاصة بالمتغيرات التابعة فنجد أن المتغير التابع الرئيسى والمتمثل فى دور المرأة فى التنمية المستدامة أن حوالى 82% من اجمالى المبحوثات لهن دور منخفض فى التنمية المستدامة، بينما هناك 18% من إجمالى العينة لهن دور متوسط فى التنمية المستدامة.
أما بالنسبة للمتغيرات التابعة الأخرى، فنجد أنه بالنسبة لمتغير دور المرأة فى استدامة التعليم، نجد أن متغير السن يمثل علاقة عكسية بالنسبة لدور المرأة فى الحفاظ على استدامة التعليم. وجود علاقة ارتباطية موجبة معنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين متغير دور المرأة فى الحفاظ على استدامة التعليم كمتغير تابع وبين كل من: تعليم المبحوثة، متوسط الدخل الشهرى، المكانة الوظيفية للعمل، مهنة المبحوثة، العمر عند الزواج الأول، المكانة القيادية للمبحوثة، الانفتاح الجغرافى والثقافى. هناك ست متغيرات مستقلة من إجمالى تسعة عشر متغيراً مستقلاً تسهم إسهاماً معنوياً فريداً unique contribution فى تفسير درجات التباين فى متغير ”دور المرأة فى الحفاظ على استمرارية التعليم”، بعد استبعاد أثر المتغيرات المستقلة الأخرى والتى تضمنها النموذج التحليلى، وهذه المتغيرات هى: تعليم المبحوثة ، ملكية الآلات الزراعية، العمر عند الزواج الأول، المكانة الوظيفية للمبحوثة، متوسط الدخل الشهرى، حجم الأسرة المعيشية.
بالنسبة لمتغير دور المرأة فى استدامة الصحة متمثلاً فى الاتجاهات نحو استخدام وسائل تنظيم الأسرة: تبين وجود علاقة ارتباط بسيطة سالبة ومعنوية عند المستوى الاحتمالى 01,0 بين متغير ”دور المرأة فى الاستدامة الصحية” وكل من : حجم الأسرة المعيشية، عدد سنوات الزواج، وهو ما يشير إلى وجود علاقة سلبيىة بين كل من حجم الأسرة المعيشية وطول فترة الزواج وبين الاتجاه إلى استخدام وسائل تنظيم الاسرة كمؤشر لدور المرأة فى الحفاظ على صحتها وصحة عائلتها، فكلما زادت فترة الزواج كلما قل الاتجاه إلى إنجاب مزيد من الأطفال. كما أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة ومعنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين متغير سن المبحوثة كمتغير مستقل و متغير الحفاظ على الاستدامة الصحية كمتغير تابع.
وتشير النتائج أيضاً إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة معنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين متغير دور المرأة فى الحفاظ على الاستدامة الصحية كمتغير تابع وبين كل من: تعليم المبحوثة، متوسط الدخل الشهرى، تعليم الزوج، نوعية المسكن، مستوى المعيشة، المكانة الوظيفية للعمل، مهنة المبحوثة، مهنة الزوج، العمر عند الزواج الأول، الحالة الزواجية، المكانة القيادية للمرأة، الانفتاح الجغرافى والثقافى. هناك خمس متغيرات فقط من إجمالى تسعة عشر متغيراً مستقلاً تسهم إسهاماً معنوياً فريداً unique contribution فى تفسير درجات التباين فى متغير ”دور المرأة فى الحفاظ على الصحة”، بعد استبعاد أثر المتغيرات المستقلة الأخرى والتى تضمنها النموذج التحليلى، وهذه المتغيرات هى: العمر عند الزواج الأول، ، حجم الأسرة المعيشية، متوسط الدخل الشهرى للأسرة، نوعية المسكن، وتعليم المبحوثة.
بالنسبة لمتغير دور المرأة فى التنمية الاقتصادية المستدامة متمثلاً فى المشاركة فى الأنشطة الاقتصادية المدرة للدخل: توجد علاقة ارتباط بسيطة سالبة ومعنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين متغير نوع الأسرة ومتغير دور المرأة فى التنمية الاقتصادية المستدامة.
توجد علاقة ارتباطية معنوية موجبة لمشاركة المرأة الاقتصادية وكل من المتغيرات الآتية: تعليم الزوجة، الدخل الشهرى للأسرة، مهنة الزوج، مستوى المعيشة، المكانة الوظيفية للعمل، مهنة المبحوثة، العمر عند الزواج الأول، الحالة الزواجية، المكانة القيادية للمبحوثة، ودرجة الانفتاح الجغرافى والثقافى، وخصائص المسكن. هناك ثلاث متغيرات فقط من إجمالى تسعة عشر متغيراً مستقلاً تسهم إسهاماً معنوياً فريداً unique contribution فى تفسير درجات التباين فى متغير ”دور المرأة فى التنمية الاقتصادية المستدامة”، بعد استبعاد أثر المتغيرات المستقلة الأخرى والتى تضمنها النموذج التحليلى، وهذه المتغيرات هى: درجة الانفتاح الجغرافى والثقافى للمبحوثة، مهنة المبحوثة، والمكانة القيادية للمبحوثة.
بالنسبة لمتغير دور المرأة فى العمل الزراعى: توجد علاقة ارتباط بسيطة سالبة ومعنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 وبين المتغيرات المستقلة الآتية: تعليم المبحوثة، الدخل الشهرى للأسرة، تعليم الزوج، العمر عند الزواج الأول. توجد علاقة ارتباطية معنوية موجبة بين المتغير التابع عند المستوى الاحتمالى 05,0 وكل من المتغيرات الآتية: حجم الأسرة المعيشية، ملكية الآلات الزراعية، الحيازة الزراعية، والثروة الحيوانية، ونوعية المسكن. توجد ست متغيرات فقط من إجمالى تسعة عشر متغيراً مستقلاً تسهم إسهاماً معنوياً فريداً unique contribution فى تفسير درجات التباين فى متغير ”دور المرأة فى العمل الزراعى”، بعد استبعاد أثر المتغيرات المستقلة الأخرى والتى تضمنها النموذج التحليلى، وهذه المتغيرات هى: الثروة الحيوانية، ملكية الآلات الزراعية، تعليم المبحوثة، عمر المبحوثة، الحيازة الزراعية، ومهنة المبحوثة.
بالنسبة لمتغير دور المرأة فى التنمية المستدامة: يوجد ارتباط بسيط سالب ومعنوى عند المستوى الاحتمالى 01,0 بين حجم الأسرة المعيشية، مدة الزواج الحالى، وعمر المبحوثة. كما توجد علاقة ارتباطية عكسية معنوية عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين نوع الأسرة ودور المرأة فى التنمية المستدامة.
توجد علاقة ارتباطية طردية موجبة عند المستوى الاحتمالى 05,0 بين كل من: تعليم الزوجة، الدخل الشهرى للأسرة، خصائص المسكن، مستوى المعيشة، المكانة الوظيفية للعمل، مهنة المبحوثة، الحيازة الزراعية، العمر عند الزواج الأول، الحالة الزواجية، المكانة القيادية للمبحوثة، الثروة الحيوانية، والانفتاح الجغرافى والثقافى. توجد ثمانية متغيرات من إجمالى التسعة عشر متغيراً المستقلاً تسهم إسهاماً معنوياً فريداً unique contribution فى تفسير درجات التباين فى متغير ”دور المرأة فى التنمية المستدامة”، بعد استبعاد أثر المتغيرات المستقلة الأخرى والتى تضمنها النموذج التحليلى، وهذه المتغيرات هى: الانفتاح الجغرافى والثقافى للمبحوثة، المكانة الوظيفية للعمل، المكانة القيادية للمبحوثة، الثروة الحيوانية، الحالة الزواجية، حجم الأسرة المعيشية، خصائص المسكن، وتعليم الزوج.