الفهرس 
محتويات الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 171 |  |  |
| | | from | 171 | | |
المستخلص
في هذا العصر لوحظ انتشار وسائل الإعلام عامة وانتشار التليفزيون على وجه الخصوص فأصبح كل بيت يحتوى على جهاز تلفزيون واحد على الأقل حيث أصبح التليفزيون ضرورة حتمية من أساسيات المعيشة، كما انتشرت أجهزة الدش وذلك نظرا لرخص أسعارها فأصبح في متناول الجميع اقتنائها وأصبحنا نستقبل مئات القنوات في منازلنا واستطاعت القنوات الفضائية تخطي حاجز المكان والزمان كما إنها تتميز عن غيرها من الوسائل الإعلامية الأخرى حيث تفقد الصحف عنصر الصوت ويفقد الراديو عنصر الصورة وهاتان الصفتان يتمتع بهما التليفزيون، وتقوم القنوات الفضائية المصرية والعربية بتقديم كافة البرامج التي تناسب مختلف الأذواق، كما تبث القنوات الفضائية المصرية والعربية على مدار ال24 ساعة لذا أصبحت مهمتها الأساسية البحث عن المحتوى الذي يغطي كل هذه المساحة الزمنية ولذلك قامت القنوات الفضائية بمتابعة جميع الأحداث التي تظهر على الساحة العربية أولاً بأول وأصبحت تتطرق إلى جميع القضايا التي تشغل بال الرأي العام. وتتمثل أهداف الدراسة في التعرف على كثافة التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية، والتعرف على مدى التعرض لأخبار الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي في القنوات الفضائية المصرية والعربية، والتعرف على العلاقة بين التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية ومعرفة المشاهدين بالجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي، وتقييم المسئولية الاجتماعية للقنوات الفضائية المصرية والعربية في تناول قضية الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي بما يكفل سلامة الوطن، والتعرف على علاقة التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية باتجاهات المشاهدين نحو الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي، والتعرف على علاقة التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية بتشكيل المكون المعرفي لاتجاهات المشاهدين نحو الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي، والتعرف على علاقة التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية بالاستعداد السلوكي لاتجاهات المشاهدين نحو الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي. وانقسمت الدراسة إلى ستة فصول حيث تناول الفصل الأول الإطار الفكري الدراسة ليتناول محور التعرض للقنوات الفضائية المصرية والعربية ومحور الجماعات الإسلامية ذات التوجه السياسي، وجاء الفصل الثاني متناولا نظرية الاعتماد المتبادل بين الأفراد والاتجاهات وكيفية تشكيلها ، وجاء الفصل الثالث متناولا أدبيات البحث العلمي في مجال الدراسة, ثم يأتي الفصل الرابع ليشرح الإطار المنهجي للدراسة, وتأتي نتائج الإجابة على تساؤلات وفروض الدراسة في الفصل الخامس, ثم خاتمة الدراسة التي تضمنت النتائج العامة للدراسة والتوصيات.