الفهرس 
قائمة الموضوعاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 299 |  |  |
| | | from | 299 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلي وضع تصور مقترح يُسهم في تفعيل دور الأسرة المصرية في تعزيز القيم الأخلاقية لطلاب الجامعة علي ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة. وتكمن أهمية الدراسة في تفعيل دور الأسرة المصرية من أجل تعزيز القيم الأخلاقية لطلاب الجامعة وذلك في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة ؛ وبناءً عليه تنطوي هذه الدراسة علي أهمية خاصة حيث يوجد العديد من المبررات التي تضيف على هذه الدراسة، منها أهمية خاصة على مستوي الفكر ”العلمي” وأخري على مستوى الواقع ”العملي” وثالثة علي المستوي ”المجتمعي”.تتخذ أي دراسة من العلم منطلق لها لتحديد المنهج المتبع في تنفيذها, لذلك اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي The Descriptive Method؛ الذي يعتمد على جمع المعلومات والبيانات والحقائق ويقوم بوصف ما هو كائن، ونظراً لما ينطوي عليه هذا المنهج من رصد للواقع، وما يتبع ذلك من تحليل وتفسير لهذا الواقع استناداً إلى الدراسات والأبحاث والمصادر التي تناولتها الدراسة وانتهاءً بوضع مجموعة من التوصيات والمقترحات. واعتمدت الدراسة الحالية على أداة الاستبانة، التي أعدتها الباحثة، والموجهة إلي عينة من طلاب جامعة المنصورة بهدف التعرف على متطلبات تفعيل دور الأسرة المصرية في تعزيز القيم الأخلاقية لطلاب الجامعة على ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة، والتي سوف يتم توضيحها في الفصل الرابع من هذه الدراسة. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة 1-أنه بقدر رعاية الأسرة والاهتمام بها يجني المجتمع ثمرة ذلك استقراراً وسعادة وبعدا ًعن الانحراف الأخلاقي والسلوكي، فرعاية الأسرة وعنايتها بالأبناء مطلب شرعي وواجب وطني ملح يستحق أن يبذل فيه الغالي والنفيس. 2-أن تأثير الأسرة في أفرادها إنما هو تأثير مستمر مدى الحياة، ولا يقتصر على مرحلة عمرية دون غيرها، ذلك أن الفرد مهما بلغ من العمر يشعر بحاجة قصوى إلي الطمأنينة والأمان. 3-تبين من نتائج الدراسة الميدانية أن الأسرة المصرية في الوقت الحاضر لا تحقق وظيفتها التربوية المنوطة بها في تعزيز القيم الأخلاقية وتنمية السلوك الخلقي لدى أبنائها من طلاب الجامعة.