الفهرس 
الإطار النظري ومفاهيم الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 347 |  |  |
| | | from | 347 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية الذكاء الروحي وكفاءته في تنمية استراتيجيات مجابهة أحداث الحياة الضاغطة لدى عينة من أمهات الأطفال الذاتويين.
وتكونت عينة الدراسة من (20) أماً من أمهات الأطفال الذاتويين المسجلين بمركز البيضاء للتوحد بدولة ليبيا، وتراوحت أعمارهن ما بين (30-40) سنة، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين، الأولى المجموعة التجريبية (10 أمهات)، والثانية المجموعة الضابطة (10 أمهات).
وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الذكاء الروحي (إعداد الباحثة)، مقياس استراتيجيات مجابهة أحداث الحياة الضاغطة (إعداد الباحثة)، استمارة المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي (إعداد سامية القطان 1982، تعديل الباحثة)، دليل العوامل المؤدية لنشأة اضطراب الذاتوية (إعداد الباحثة)، استمارة الواجب المنزلي (إعداد الباحثة)، استمارة تقييم جلسات البرنامج الانتقائي (إعداد الباحثة)، برنامج تنمية الذكاء الروحي (إعداد الباحثة)، دراسة الحالة. وبعد إجراء الضبط التجريبي وتطبيق البرنامج الذي استغرق شهرين ونصف، وبعد تطبيق المقاييس القبلية والبعدية والتتبعية توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج الانتقائي في تنمية الذكاء الروحي واستراتيجيات مجابهة أحداث الحياة الضاغطة لدى أمهات الأطفال الذاتويين.
الكلمات المفتاحية:
الذكاء الروحي spiritual intelligence
استراتيجيات مجابهة أحداث الحياة الضاغطة coping strategies of stressful life events
البرنامج الانتقائي selective program
أمهات الأطفال الذاتويين mothers of autistic children.