الفهرس 
: الإطار المنهجي وإجراءات الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 369 |  |  |
| | | from | 369 | | |
المستخلص
الملخص العربى
أولاً- مشكلة الدراسةوتساؤلاتها:
تعتبر الانترنت وسيلة اتصال ونقل للمعلومات على درجة كبيرة جداً من الاهمية حيث شهد العقد الاول من القرن الواحد والعشرين الكثير من التطورات والتقنيات الهائلة في اساليب الإعلان و التسوق عبر الانترنت لما له من مميزات عديدة منها السرعة الفائقة والتكلفة البسيطة التي تجعل منها منافس قويا - لباقي الوسائل العلانية الاخرى – يستحق ان يقدر حق تقديره.
ونتيجة لذلك قامت العديد من المؤسسات والمنظمات والشركات على انشاء مواقع على الانترنت وإضافة اعلانات على المواقع المختلفة تقديرا منها لأهمية الإعلان الالكتروني عبر الانترنت ، بحيث تسمح تلك المؤسسات والشركات لجمهورها التي تسعى لكسب رضائه بانتقاء المعلومات التي يريدونها ويحتجون إليها عن السلع والخدمات المختلفة .
وفي ضوء ذلك يمكن بلورة الطريق الامثل لتوظيف وتضافر كافة الجهود المبذولة من خلال الإعلان الإلكتروني عبر الإنترنت لتوصيل رسالة إعلانية مهمة ومفيده لكل الاطراف سواء كان المعلن الذي يريد التأثير على الجمهور او المراهقين الذين يعتبرو جزء مهم في المجتمع يتشبع بجزء كبير من ثقافته من خلال وسائل الإعلام الرقمية وعنها الإعلانات الإلكترونية.
ومن خلال ما سبق يمكن بلورة مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيس التالي:
ما الاشباعات المتحققة عند استخدام المراهقين للإعلان الإلكتروني ؟
تساؤلات الدراسة :
1. ما دوافع التعرض للإعلان الإلكتروني لدى المراهقين ؟
2. ما نسبة اعتماد المُراهقين على المعلومات المنتقاة من خلال الإعلان الإلكتروني ؟
3. هل يفضل المُراهقون نوعية معينة من المواقع الإلكترونية لاستقاء معلوماتهم منها ؟
4. ما أهم المزايا التي يقدمها الإعلان الإلكتروني عن غيره من الوسائل الأخرى حسبما يراها المُراهقون؟
5. ما أنواع الإعلانات الإلكترونية التي تثير انتباه المُراهقين أكثر من غيرها ؟ ولماذا ؟
6. ما أفضل أنواع الإعلان الإلكتروني للحصول على المعلومات بالنسبة للمُراهقين ؟
7. ما الإشباعات المتحققة من استخدام المراهقين للإعلان الإلكتروني ؟
ثانيـاً: أهداف الدراسة :
تسعى الدراسة الى اهـداف عديدة من اهمها معـرفة الدور الذى يؤديه الإعـلان عبر شبكـة الانترنت لإمداد المُراهقين بالمعلومات والإشباعات، منبثق من هذا الهدف الرئيسى عدة اهداف فرعية وهى كالأتى :
1. ما هو دور المعلومات المستمدة من الاعلان الإلكتروني في تكون اراء واتجاهات المُراهقين؟.
2. التعرف على كثافة المُراهقين الذين يعتمدون على الاعلان الإلكتروني في استقاء معلوماتهم.
3. التعرف على تأثير معلومات الاعلان الإلكتروني فى اتخاذ المُراهقين لقراراتهم .
ثالثاً: حدود الدراســـــة .
1. الحدود الموضوعية :-
تتمثل في دراسة دور استخدامات المراهقين للإعلان الإلكتروني عبر الانترنت في امداد المراهقين بالمعلومات والإشباعات المتحققة منها.
2. الحدود الزمنية:-
- الحدود الزمنية للدراسة الميدانية: وهى الفترة من 1/2/2016 إلى 30/4/2016 وهي تلك الفترة التي تم إجراء الاستبيان فيها.
3. الحدود المكانية:-
تم إجراء الدراسة على عينة من المراهقين في المرحلة العمرية من( 15 – 18) سنة ذكور و إناث من محافظة القاهرة والفيوم والجيزة و القليوبية.
رابعاً: متغيرات الدراسة:
تسعي الدراسة إلي اختبار العلاقة بين عدد من المتغيرات التي تتضمنها فروض الدراسة:
1- متغير مستقل: الإعلان الإلكتروني.
2- المتغيرات وسيطة: تتمثل في:
1. الجنس:( ذكور - الإناث).
2. الإقامة: (الريف - الحضر).
3. المستوى الاجتماعي:( مرتفع- متوسط- منخفض).
2- المتغير تابع: استخدامات المراهقين للإعلان الإلكتروني والإشباعات المتحققة منه.
خامساً: نوع ومنهج الدراسة:
تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي لا تعني مجرد تقديم المعلومات عن الجوانب الخاضعة للدراسة فحسب بل تتعدى ذلك الى استخلاص الدلالات منها تبعا لهدف الدراسة.
وسوف تعتمد الدراسة الراهنة على منهج المسح Survey Method داخل إطار هذا المنهج و على منهج المسح بالعينة، وذلك لصعوبة إجراء المسح الشامل لجميع مفردات مجتمع الدراسة، وتستخدم منهج المسح بالعينة بشقيه التحليلي والميداني علي عينه من مستخدمين الإنترنت المراهقين من سن( 15- 18 سنة).
وسوف يعتمد الباحث على أداة تحليل المضمون التي تعد إحدي أفضل الأساليب المتبعة في الدراسات الإعلامية ضمن المنهج الوصفي، حيث يكشف تحليل المضمون أهداف المرسل ودوافعه، وخصائصه المميزة التي تنعكس من خلال التحليل، كما يمكن ـ إلى حد معين ـ معرفة تأثير المضمون في اتجاهات المتلقين.
سادساً: : عينة الدراسة:
أ- العينة الميدانية:
قام الباحث بتطبيق الدراسة على عينة من المراهقين المصريين (400) مفردة مع مراعاة النسب المتساوية للعوامل الديموجرافية بين (الذكور والإناث) والمستوي الاجتماعي والاقتصادي (مرتفع - متوسط - منخفض)، و الإقامة (الريف والحضر).
سابعاً: أدوات الدراسة:
- استمارة استبيان:
قام الباحث بإعداد استمارة استبيان لجمع المعلومات من عينة الدراسة الميدانية تغطي أهداف البحث و تساؤلات الدراسة الميدانية، للتعرف على علاقة استخدام المراهقين للإعلانات الإلكترونية عبر الإنترنت والإشباعات المتحققة منه.
ثامناً: مجتمع الدراسة :
يحدد الباحث مجتمع الدراسة على الوجه التالي:
(1) المجتمع البشرى: يتمثل المجتمع البشرى فى عينة من المراهقين فى المرحلة العمرية من (15-18).
تاسعاً: أهم نتائج الدراسة:
1. جاءت ”الإنترنت” في مقدمة ترتيب الوسائل الإعلانية التي تناسب عينة الدراسة، ثم بعد ذلك ”التليفزيون”، ثم ”السينما”، ثم ”الصحف”، ”الراديو”.
2. جاء ”ملئ وقت الفراغ والتخلص من الملل” في مقدمة الدوافع الطقوسية لاستخدام عينة الدراسة للإعلانات عبر الانترنت، ثم ”لأنه موجود ويتاح استخدامه في أي وقت” في المرتبة الثانية، ثم ” بدافع الفضول”، ثم ”بحكم العادة وارتباطي بالكمبيوتر واستخدامي للإنترنت”.
3. أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في بعض الدوافع النفعية لاستخدام عينة الدراسة للإعلانات عبر الانترنت.
4. أوضحت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الإشباعات التي تسعى عينة الدراسة لتحقيقها من خلال مشاهدة الإعلانات الإلكترونية.
الكلمت المفتاحية:
Adolescents - المراهقين
Electronic advertising - الإعلان الإلكتروني
Uses - الإستخدامات
Gratifications - الإشباعات