الفهرس 
الفصل الأول : مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 168 |  |  |
| | | from | 168 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على بعض الأنشطة المتكاملة في تحسين التواصل وخفض السلوك النمطي لدى أطفال التوحد. وقد فرضت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي والتتبعي علي مقياس التواصل والسلوك النمطيووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي والتتبعي علي مقياس التواصل والسلوك النمطي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس التواصل والسلوك النمطي.وقد تكونت عينة الدراسة من 10 أطفال من الذكور تم تقسيمهم إلى مجموعتين (5) أطفال كمجموعة ضابطة و(5) أطفال كمجموعة تجريبية تراوحت أعمارهم ما بين (8:12) عام. واستخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبي. واستغرق تطبيق البرنامج ثلاثة شهور بالإضافة إلى شهرين متابعة.وأسفرت النتائج أنهتوجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي والتتبعي علي مقياس التواصل والسلوك النمطي، وتوجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي والتتبعي علي مقياس التواصل والسلوك النمطي وتوجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس التواصل والسلوك النمطي.