الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 278 |  |  |
| | | from | 278 | | |
المستخلص
ويهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم الشبكي المتمازج على التحصيل المعرفى ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى رياضة الملاكمة لطلبة كلية التربية الرياضية ببورسعيد.
واستخدم الباحث المنهج التجريبيي بتصميم القياسات القبلية والبعدية لثلاث مجموعات مجموعتين تجريبيتين والأخرى ضابطة لمناسبته لنوع وطبيعة البحث، المجموعة التجربية الأولى وتستخدم الموقع الإلكترونى التعليمي والمجموعة التجريبية الثانية وتستخدم (التعلم الشبكي المتمازج)، والمجموعة الضابطة الثالثة وتستخدم البرنامج التقليدى (المتبع واختيرت العينة بالطريقة العمدية العشوائية، واشتملت العينة الأساسية على عدد (۲۰) طالب لكل مجموعة من المجموعات الثلاث، بواقع اجمالی (٦٠) طالب ، وقد تم اجراء التجانس والتكافؤ لعينة البحث الاساسية.
وكانت أهم النتائج البرنامج التعليمي المتبع للمجموعة الضابطه كان له تاثير ايجابي في التحصيل المعرفي والمهارى ولكن أقل من البرنامج التعليمى للمجموعتين التجريبيتين في المهارات قيد البحث، والبرنامج التعليمي باستخدام الموقع الالكتروني التعليمي ساعد المتعلمين علي تكوين التصور الحركي للمهارات الاساسية في الملاكمة قيد البحث بصورة جيد الأمر الذي ساهم في ترتيب المادة العلمية في الذاكرة طويلة المدي بطريقة سهلة مما ساعد علي التحليل العقلي للحركة واسترجاع المهارات الحركية الأخري عند الحاجة اليها والاحتفاظ بالاداء الحركي للمهارة الحركية لفترة زمنية طويلة، ساعد البرنامج التعليمي للمجموعة التجريبية الثانية التعلم الشبكي المتمازج” في الطالب بسهولة ويسر من خلال توفير بيئة تفاعلية مستمره، وتزويده بالمادة العلمية التواصل مع بصورة واضحة من خلال التطبيقات المختلفة مصحوبة بالرسومات والصور والصوت، وعرض مقاطع من الفيديو التعليمى ليمكن الطالب من اتقان المهارات التعليمية قيد البحث.