الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 142 |  |  |
| | | from | 142 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى تصميم استمارة تقويم الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة الإسماعيلية واستخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الدراسة المسحية لمناسبته لطبيعة الحث وتم اختيار عينة البحث من معلمي التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بالإسماعيلية للعام الدراسي 2015/2016 وبلغ عددهم (346) معلم، تم اختيار عدد (200) معلم بالطريقة العشوائية لإجراء الدراسة الأساسية بنسبة بلغت 57.80 %، كما تم اختيار عدد (50) معلم من نفس مجتمع البحث عشوائيًا لإجراء الدراسات الاستطلاعية وإعادة تقنين استمارة التقويم قيد البحث، واستخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات.
من أهم الاستنتاجات :
- انخفاض مستوى الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة الإسماعيلية.
- استمارة تقويم الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في المرحلة الإعدادية المستخلصة وسيلة علمية يمكن الاعتماد عليها حيث استخلصت بواسطة العمليات الإحصائية.
من أهم التوصيات :
- التوصية باستخدام استمارة التقويم التي أعدها الباحث نحو الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في المرحلة الإعدادية والتي توصلت إليها نتائج البحث والعمل على إدرجها ضمن برامج الإعداد والتدريب والصقل.
- تقويم الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في المرحلة الإعدادية.
- تشكيل فرق خاصة تابعة لمديريات التربية والتعليم ( توجيه التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية ) بهدف تقويم الكفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في المرحلة الإعدادية.
- إجراء المزيد من الدراسات والأبحاث التي تتناول تقويم الكفاءات التدريسية بمراحل تعليمية ومحافظات أخرى.