Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
القيمة التنبؤية لمعايير القبول الجامعي في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة /
المؤلف
موسى، فاطمة عبدالرحمن عبدالقادر.
هيئة الاعداد
مشرف / فاطمة عبد الرحمن عبد القادر موسى
مشرف / عادل السعيد البنا
مشرف / سعيد عبد الغني سرور
مشرف / محمود فتحى عكاشة
مشرف / محمود عبدالحليم منسى
الموضوع
الإختبارات والقياسات التعليمية. التعليم - طرق القياس. التعليم الجامعي. التعليم العالي. الجامعات والكليات - إختبارات. التعليم - نظريات. التعليم الجامعي - نظريات. التعليم العالي - نظريات.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
349 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التنموي والتربوي
تاريخ الإجازة
1/1/2024
مكان الإجازة
جامعة دمنهور - كلية التربية - علم النفس التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 300

from 300

المستخلص

بناء بطارية اختبارات للقبول فى شعب الرياضيات بكليات الجامعة تعتمد على الاستعدادات الواجب توافرها فى طالب المرحلة الثانوية للنجاح فى هذا الشعب يتم تدريج اختباراتها باستخدام أحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة مما يحقق دقة القياس وموضوعيته بالاضافة الى الكشف عن التحيز فى مفردات كل اختبار باستخدام تحليلات الأداء التفاضلى للمفردات تبعاً للنوع الاجتماعى التى تضمن تلافى الأخطاء المنتظمة المرتبطة بفئات معينة لزيادة مصداقية وعدالة هذه الاختبارات والتعرف على قدرة اختبارات هذه البطارية على التنبؤ بمعدل الطالب التراكمى فى السنة الأولى بالجامعة مقارنة بدرجة الثانوية العامة.