الفهرس 
الفصل الأول: الإطار العام للبحث مشكلة البحث، تحديدها، وخطة د راستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 347 |  |  |
| | | from | 347 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي؛ من خلال استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات ” تريز”، واستلزم البحث دراسة نظرية للبحوث والدراسات والأدبيات ذات الصلة بموضوع البحث، وأيضًا التوصل إلى الأسس الفلسفية التي يقوم عليها البحث، وأيضاً التوصل إلى قائمة بمهارات التعبير الكتابي الإبداعي المناسبة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي.ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بما يلي: إعداد قائمة بمهارات التعبير الكتابي الإبداعي المناسبة لطلاب الصف الأول الإعدادي.إعداد اختبارا لقياس مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي.- إعداد دليل أنشطة التلميذ لتنفيذ الاستراتيجية المقترحة القائمة على نظرية ” تريز” لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي.إعداد دليل المعلم لاستخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة على نظرية ” تريز” في تدريس موضوعات المقال الأدبي.اختيار مجموعة البحث تطبيق اختبار التعبير الكتابي الإبداعي على مجموعة البحث قبليًا وتم تدريس موضوعات المقال الأدبي المختارة لطلاب مجموعة البحث باستخدام الاستراتيجية المقترحة، ثم تطبيق الاختبار بعديًا.بعد الانتهاء من التجربة تم إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها:ثبوت فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على نظرية ” تريز” في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي.تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.