الفهرس 
الفصل الأول: مشكلة البحث وخطة دراستھا
مراجع البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 203 |  |  |
| | | from | 203 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على ماهية تقنيات الويب 2.0 والتعرف على التطور الحادث فيها من خلال استخدام النظم القائمة على تقنيات الويب 2.0 فى تنمية الوعى المرورى لدى طلاب الجامعة وﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ أن ﺘﺅﺩﻴﻪ تقنيات الويب2.0 فى رفع مستوى الوعى المرورى لدى الطلاب, وتقديم توصيات ومقترحات تخدم تطوير وزيادة الوعى المرورى ,و تقديم تعريفات مفصلة لمعنى الوعى المرورى وأهميته فى دعم نظام المرور وعلاقته بحوادث السير .عينة البحث. تكونت عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة شعبة إعداد معلم الحاسب الآلى بكلية التربية النوعية بكفر الشيخ للعام الجامعى (2014-2015) وعددهم (30) طالبا وطالبة .منهج البحث : اىستخدم البحث الحالي ما يلي:-. المنهج الوصفي وذلك لتحليل الكتابات في الإطار النظري والدراسات والبحوث والدوريات التي تناولت متغيرات البحث ،وتحليل محتوي البحث،وعند تحليل النتائج وتفسيرها. المنهج التجريبي في بيان أثر المتغير المستقل التجريبي )النظام القائم على تقنيات الويب2.0 (على المتغير التابع الذى يتمثل فى تنمية الوعى المرورى لدى الطلاب . نتائج البحث: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي للإختبار التحصيلي ومتوسطات درجاتهم في القياس البعدى للإختبار و ذلك لصالح القياس البعدى.يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي للاختبار المهاري ومتوسطات درجاتهم فى القياس البعدى للاختبار وذلك لصالح القياس البعدى.