Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
Utilisation des ateliers de négociation graphiques pour remédier aux erreurs orthographiques chez les étudiants de la Faculté de Pédagogie - Section de Français /
المؤلف
Ez-Elrigal, Aïda Sabri Mohammed.
هيئة الاعداد
باحث / عايدة صبرى محمد عزالرجال
مشرف / حنان محمد حافظ
مشرف / رفقى إبراهيم سليمان
مناقش / عزة عبدالرازق عبدربه
الموضوع
Language and languages - Orthography and spelling. Enseignement supérieur. College students.
تاريخ النشر
2017.
عدد الصفحات
237 p. :
اللغة
الفرنسية
الدرجة
ماجستير
التخصص
المناهج وطرق تدريس اللغة الفرنسية
تاريخ الإجازة
1/12/2017
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - Curricula Et Didactique
الفهرس
Only 14 pages are availabe for public view

from 236

from 236

Abstract

أهداف الدراسة : هدفت الدراسة الىعلاج أخطاء التهجى لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية باستخدام ورش التفاوض. عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من (60) طالب من طلاب الفرقة الثالثة- شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنصورة ، تم تقسيمهم الى مجموعتين بلغ افراد العينة فى كل مجموعة الى (30). أدوات الدراسة : اشتملت أدوات الدراسة على قائمة لتحليل أخطاء التهجى لدى طلاب كلية التربية-شعبة اللغة الفرنسية. نتائج الدراسة : أسفرت عملية تحليل نتائج الدراسة الحالية عن مايلى: ” توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطات تكرارات أخطاء المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدى لصالح المجموعة الضابطة”. •” توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطات تكرارات أخطاء المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلىوالبعدى لصالح التطبيةالقبلى”. فى ضوء ذلك تأكد فاعلية استخدام ورش التفاوض فى علاج أخطاء التهجى لدى طلاب الفرقة الثالثة – شعبة اللغة الفرنسية.