الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 181 |  |  |
| | | from | 181 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الي : 1 – معرفة الفروق بين ذوي صعوبات التعلم والمتخلفين عقليا في المهارات العقلية المعرفية.
2- معرفة الفروق بين ذوي صعوبات التعلم والمتخلفين عقليا في المهارات العقلية المعرفية.
3- المقارنة بين درجتي الذكاء علي مقياس بينيه وكوفمان لدي كلا من ذوي صعوبات التعلم والمتخلفين عقلياً.
4 – محاولة التنبؤ بصعوبات التعلم من خلال اضطرابات اللغة.
واستخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (40) تلميذاً وتلميذة: (20) تلميذاً وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم و(20) تلميذاً وتلميذة من المتخلفين عقلياً.