الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 240 |  |  |
| | | from | 240 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى التعرف على تأثير برنامج ألعاب حركية على تنمية المهارات الحركية الأساسية لطفل الروضة واكساب طفل الروضة بعض المفاهيم الصحية وذلك باستخدام المنهج التجريبى وقام الباحث باختيار مجتمع البحث من الأطفال فى المستوى الثانى بمرحلة رياض الأطفال؛وذلك لضمان قدرتهم على التجاوب والاستجابة للبرنامج المقدم،وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية الطبقية وقدرها (80) طفل تم تقسيمهم علي مجموعتين متساويتان إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (40) طقل هذا بخلاف عدد (30) طفل كعينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث ومن خارج العينة الأصلية وذلك بروضة مدرسة اللغات التجريبية بمدينة المنيا وتمثلت أدوات القياس فى استخدام ا برنامج ألعاب حركية لتنمية المهارات الأساسية والمفاهيم الصحية لطفل الروضة واختبار للمهارات الحركية ومقياس للمفاهيم الصحية وقام الباحث بإجراء المعاملا ت الإحصائية وجاءت أهم النتائج كالتالى :- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة الضابطة فى القياسين القبلي والبعدي فى تنمية المهارات الحركية لدى طفل الروضة لصالح القياس البعدى، كما أظهرت قيم ايتا وجود تأثير للبرنامج التقليدي في تحسين المهارات الحركية لدى طفل الروضة ، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلي والبعدي فى تنمية المهارات الحركية والمفاهيم الصحية لدى طفل الروضة لصالح القياس البعدى، كما أظهرت قيم ايتا وجود تأثير للبرنامج المقترح في تحسين المهارات الحركية والمفاهيم الصحية لدى طفل الروضة، وجاءت أهم التوصيات كالتالى :- تطوير محتوى مادة التربية الحركية بكليات رياض الأطفال بما يتناسب مع متطلبات هذه المرحلة الهامة ، ضرورة تحديث لائحة إعداد معلمات رياض الأطفال بحيث تشتمل على مقررات تتضمن الألعاب الحركية ، والمفاهيم الصحية لطفل الروضة.