الفهرس 
الاجراءات المنهجيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 213 |  |  |
| | | from | 213 | | |
المستخلص
أهمية الدراسة:
1- أن الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي وجودة هذا الأداء يحظى أهمية بالغة في تفكير القائمين على مهنة الخدمة الاجتماعية ولذلك نسعى إلى تطوير وتنمية الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية دائماً.
2-أصبح موضوع جودة الأداء هو محل اهتمام كافة مجالات العمل في المجتمع .
3-يعتبر دراسة هذا الموضوع هو رصد واقع ممارسة أداء الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الثانوية.
4-تفيد هذه الدراسة في التعرف على المشكلات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس وتعوق جودة أدائهم المهني.
5-إثراء الجانب النظري وتعميق الدراسة الميدانية للخدمة الاجتماعية في هذه الدراسة.
6- لم تتطرق الدراسات السابقة - في حدود علم الباحثة - إلى الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الثانوية التي تطرقت لها الدراسة.
7 - أهمية وجود معايير يقاس في ضوئها جودة الأداء المهني للأ×صائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي.
- أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى تحقيق هدف رئيسي مؤداه:-
1- التعرف على متطلبات جودة الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي وانعكاساته الإيجابية على طلاب المرحلة الثانوية”.
ويمكن تحقيق الهدف الرئيسي من خلال الأهداف الفرعية الآتية: 2 - التعرف على واقع الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الثانوية.3- التعرف على الاحتياجات التدريبية والمهارية للأخصائيين الاجتماعيين لتحقيق جودة أدائهم المهني.
4- التعرف على المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الثانوية وتعوق أدائهم المهني.
5-تنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي.
6-وضع تصور مقترح للأخصائيين الاجتماعيين لتحسين جودة الأداء المهني.