الفهرس 
الفصل الآوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 147 |  |  |
| | | from | 147 | | |
المستخلص
في غمرة الاهتمام بتنمیة التفكیر، وتطبیقات نواتج أبحاث الدماغ، ظهر اتجاه جدید في الفكر التربوي
الحدیث یدعو إلى التركیز على تحقیق عدد من النواتج التعلمیة، وقد ركز أصحاب هذا الاتجاه على ضرورة
تنمیة عدد من الاست ا رتیجیات أصبحت فیما بعد تعرف باتجاهات العادات العقلیة.
وتعد معلمة ریاض الأطفال ركیزة أساسیة من ركائز تحقیق الروضة لأهدافها، فالمعلمة هي القدوة والمثل
الأعلى وهي تستطیع أن تغرس روح المسئولیة والمثابرة في نفوس الأطفال، وتحتاج أن تنمى قدرة الأطفال على
التفكیر وتنمیة مها ا رتهم الذهنیة المختلفة، وكذلك تمثل الكفاءة الذاتیة المدركة أهمیة كبیرة لدى معلمات ریاض
الأطفال وتعتبر الكفاءة الذاتیة المدركة امر ضروري للمعلم حیث تساعده على تحقیق مستویات اعلى من
التخطیط والتنظیم، والأداء الناجح.
تحددت مشكلة البحث من خلال التساؤلات التالیة:
١- هل توجد علاقة ارتباطیة ذات دلالة إحصائیة بین عادات العقل وكلا من التفكیر الإیجابي والكفاءة الذاتیة
المدركة لدى معلمات ریاض الأطفال عینه البحث الحالي؟
٢-هل تختلف عادات العقل باختلاف كلا من نوع المؤهل (تربیة طفولة –خدمة اجتماعیة) وعدد سنوات الخبرة
(اقل من ١٠ سنوات - ١٠ سنوات فأكثر) لدى عینة البحث؟
٣-هل یمكن التنبؤ بالتفكیر الإیجابي والكفاءة الذاتیة المدركة بمعلومیة عادات العقل لدى عینه البحث؟
هدف البحث الحالي إلى التحقق من:
معرفة علاقة عادات العقل بالتفكیر الإیجابي والكفاءة الذاتیة المدركة والتنبؤ بالتفكیر الإیجابي والكفاءة الذاتیة
المدركة بمعلومیة عادات العقل لدى عینه من معلمات ریاض الأطفال فضلا عن تتحدد أهمیة البحث الحالي في ضوء الجوانب التالیة:
١-یعد البحث الحالي إضافة جدیدة في مجال البحوث النفسیة والتربویة إذ یهتم بعادات العقل وتأثیرها على
التفكیر الإیجابي كأحد متغی ا رت علم النفس الإیجابي والكفاءة الذاتیة المدركة لدى معلمات ریاض الأطفال حیث
توجد ندرة في الد ا رسات التي تناولت عادات العقل لدى معلمات الریاض وتأثیرها على التفكیر الإیجابي والكفاءة
الذاتیة المدركة لدیهم.
٢-اسهم البحث الحالي بتصمیم مقیاس لعادات العقل وأخر للتفكیر الإیجابي تم إعداده في ضوء تحلیل
الد ا رسات والب ا رمج الأجنبیة والعربیة التي تناولت عادات العقل ومكوناته والتفكیر الإیجابي.
٣-افادة نتائج البحث في معرفة تأثیر عادات العقل على التفكیر الإیجابي والكفاءة الذاتیة المدركة لمعلمات ریاض الأطفال وقد ینعكس ذلك إیجابیا على أطفال الروضة.
٤-افادة نتائج البحث في لفت انتباه معلمات ریاض الأطفال على ضرورة غرس عادات العقل لدى الأطفال
إثناء تعلیمهم.
٥-توجیه نظر معلمات ریاض الأطفال لأهمیة التفكیر الإیجابي لدى الأطفال وأثره على شخصیة الطفل
المستقبلیة.