الفهرس 
مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 287 |  |  |
| | | from | 287 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي الي الكشف عن فاعلية نمط دعم التعلم في بيئةتعلم قائمة علي الانفوجرافك في تنميةمهارات انتاج الرسوم التوضيحية الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم، واستخدام المنهج شبه التجريبي وتم تبني نموذج محمد ابراهيم دسوقي (2015)، وقد تكزنت العينة من (80) طالبا وطالبه من طلاب الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الفيوم، وتم توزيعهم علي مجموعتين تجريبيتين قوام كلا منهما (40) طالبا وطالبة، ومن اهم النتائج التي توصل اليها البحث : ان الدعم المقدم من خلال بيئة الانفوجرافك بغض النظر عن نوعه ادي الي تنمية الجانب المعرفي للمجوعتين، بينما اثبت البحث الحالي ان طلاب المجموعة التجريبية الثانية الذين درسوا من خلال دعم الاقران تفوقوا علي نظرائهم افراد المجوعة التجريبية الاولي الذين درسوا من خلال نمط دعم المعلم في الجانب المهاري لانتاج الرسوم التوضيحية الرقمية.