الفهرس 
شكر واجبيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 281 |  |  |
| | | from | 281 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى: محاولة الكشف عن بعض القضايا التربوية عند ابن حجر العسقلاني في كتاب فتح الباري. المساهمة في التأصيل الإسلامي للتربية من خلال إلقاء الضوء على مصدر مهم من مصادر التربية الإسلامية والمتمثل في كتب السنة وشروحها.منهج الدراسة: استخدم الباحث منهج تحليل المحتوى وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة الحالية.حدود الدراسة: تقتصر الدراسة الحالية على كتاب فتح الباري لابن حجر العسقلاني.نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أكد ابن حجر على قيمة العلم والعلماء وعلى أهمية أن يتحلى أهل العلم بسمات وآداب تعينهم في القيام بدورهم التربوي المنشود. أكد ابن حجر على ضرورة تحسين العلاقة بين المعلم والمتعلم وعلى أهمية ذلك في عملية التعليم والتعلم. أبرز ابن حجر أهمية الأسرة كمؤسسة تربوية متميزة مما يؤكد ضرورة الاهتمام بها وضرورة تحسين العلاقة بين كل أفرادها. أوضح ابن حجر مجموعة كبيرة من الآداب الاجتماعية التي ان أقيمت بين الناس أدى ذلك إلى تماسك مجتمعهم وترابط أفراده. أكد ابن حجر على أهمية المسجد كمؤسسة تربوية وتعليمية مهمة وكمصدر من مصادر العلم جنبا إلى جنب مع المدرسة.