Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية فى المعاهد الثانوية الأزهرية فى ضوء خبرات بعض الدول :
المؤلف
الغباري، سهام محمود السيد محمد.
هيئة الاعداد
باحث / سهام محمود السيد محمد الغباري
مشرف / محمد حسنين عبده العجمى
مشرف / أسماء الهادى إبراهيم عبدالحى
مناقش / على عبدربه حسين إسماعيل حماد
مناقش / مها عبدالباقى الجويلى
الموضوع
التعليم الثانوى - مناهج. التعليم الدينى الإسلامى. المدارس الثانوية - إدارة.
تاريخ النشر
2018.
عدد الصفحات
236 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
أصول التربية
تاريخ الإجازة
01/06/2018
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم أصول التربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 236

from 236

المستخلص

تكمن مشكلة الدراسة الحالية في أن إدارة المعاهد الأزهرية تخضع لسيطرة النظام الإداري المركزي، لذا فهي تعانى قصورا في مواكبة التطورات المادية في التعليم، وبعد الإدارة عن مجريات التطور في علوم التكنولوجيا الإدارية في تطوير نفسها أو التغلب على مشكلاتها، وعجزها بشكلها ومحتواها وأساليبها وأدواتها الراهنة عن فتح الطريق أو التمهيد للتطورات التعليمية المنتظرة والمطلوبة خلال السنوات القادمة، وعليه تحددت مشكلة البحث الراهن في التساؤل الرئيس التالي، ما التصور المقترح لتطبيق مدخل الإدارة الذاتية في المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء خبرات بعض الدول؟ يهدف البحث الراهن إلى وضع تصور مقترح لتطبيق الإدارة الذاتية في المعاهد الثانوية الأزهرية وذلك من خلال الإجابة عن التساؤلات الفرعية التي صيغت من خلالها مشكلة البحث، وانطلق البحث الراهن من تحديد الإطار المفاهيمى للإدارة الذاتية مع محاولة الاستفادة من أبرز خبرات بعض الدول التي تطبق الإدارة الذاتية للمدرسة؛ سعيا للكشف عن واقع تطبيق الإدارة الذاتية في المعاهد الثانوية الأزهرية وتحديد معوقاتها بهدف تحديد المتطلبات اللازمة للتطبيق، وهذا ما يناسبه انتهاج المنهج الوصفي منهجا للبحث، وتكمن أهمية البحث الراهن محاولة علاج جوانب القصور في إدارة المعاهد الثانوية الأزهرية والتي تعوق تطبيق الإدارة الذاتية بها، وذلك بالاستفادة من خبرات بعض الدول، دعم وتفعيل الاتجاهات التربوية الحديثة وخاصة الإدارة الذاتية في المعاهد الأزهرية من خلال التنظير وتحديد متطلبات التطبيق، مما يحفز المسئولين في إدارات التعليم الأزهري على تعزيز ممارسات الإدارة الذاتية بالمعاهد الثانوية الأزهرية، والتي تؤدى بدورها إلى تجويد مخرجاتها التعليمية ، وتتمثل أداة البحث الراهن في تصميم استبانة بهدف التعرف على واقع الإدارة الذاتية في المعاهد الثانوية الأزهرية بمحافظة الدقهلية؛ من خلال الكشف عن واقع سلطات اتخاذ القرارات الإدارية في هذه المعاهد والمأمول لها من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية بها وتحديد معوقات تطبيق الإدارة الذاتية في المعاهد الثانوية الأزهرية والمتطلبات اللازمة لتطبيقها، وتمثلت عينة البحث الراهن: مكونة من (302) شيوخ ووكلاء ومعلمين وإداريين من المجموع الكلى لهم وهو(6215).