الفهرس 
قائمة المحتويات
(ما وراء المعرفة)التفكير في التفكيريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 304 |  |  |
| | | from | 304 | | |
المستخلص
هدف الدراسة هو بناء برنامج قائم على مبادئ المنطق واستراتيجيات ما وراء المعرفة والتحقق من فعاليته في تحسين تحصيل طلبة المستوى الجامعي الأول بقسم الرياضيات في كلية التربية جامعة إب في وحدتي ”المنطق الرياضي والمجموعات” وتنمية مهارات البرهان الرياضي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي وانتقال أثر تعلم مهارات التفكير ما وراء المعرفي إلى مساقات تعليمية أُخر، وتكونت عينة الدراسة من جميع طلبة المستوى الجامعي الأول بقسم الرياضيات بكلية التربية(فرع النادرة) جامعة إب، وعددهم (60) طالباً وطالبةً، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين(تجريبية وضابطة)، واستخدمت الدراسة اختبار تحصيلي في وحدتي ”المنطق الرياضي والمجموعات” واختبار مهارات البرهان الرياضي، ومقياس مهارات التفكير ما وراء المعرفي ، وأظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج المعّد في تحسين التحصيل في وحدتي ”المنطق الرياضي والمجموعات” وتنمية مهارات البرهان الرياضي، ومهارات التفكير ما وراء المعرفي ، وانتقال أثر تعلم مهارات التفكير ما وراء المعرفي إلى مساقات تعليمية أُخر في مجال الرياضيات .