Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج قائم على الكتابة التفاعلية باللغة العربية عبر الشبكة العنكبوتية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية والوعي بالأحداث الجارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام/
المؤلف
موسى, حمــدي محمـد عبده.
هيئة الاعداد
باحث / حمــدي محمـد عبده مرسي
مشرف / عبد الرحمن كامل عبد الرحمن
مشرف / أمــــير صــلاح سيـد هــواري
مناقش / محمد محمود محمد مرسى
الموضوع
qrmak. الشبكة العنكبوتية. الكتابة الابداعية -علم
تاريخ النشر
2018.
عدد الصفحات
653 ص.
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
المناهج وطرق تدريس اللغة العربية
تاريخ الإجازة
20/8/2018
مكان الإجازة
جامعة الفيوم - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 551

from 551

المستخلص

يشهد العالم اليوم تقدماً ، وتطوراً هائلاً في جميع مجالات الحياة , وخاصة في مجالات المعارف والعلوم والتكنولوجيا , مما كان له بالغ الأثر في تطوير المجتمعات وتحديثها, والنهوض بالتعليم , ويأتي بحشد الطاقات البشرية ، واستخدام أحدث الطرق العلمية ،فأصبحت الكتابة التفاعلية عبر الشبكة العنكبوتية ضرورية؛ لأنها تتضمن مهارات اللغة الأربعة : الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة ، وهذا ما يميزها عن الكتابة التقليدية ،وقد لاحظ الباحث ضعف كثير من الطلاب في كتاباتهم موضوعات التعبير، فهم غالبا ما يكتبون موضوعا للتعبير عن فكرة واحدة دون فهم للأفكار التفصيلية الخاصة بتلك الفكرة ، ويفتقرون كثيرا من المهارات التي تبين علاقات الأفكار ببعضها ، وصياغة الشواهد النقلية والعقلية المؤيدة لأفكارهم، وعدم مهاراتهم في إثراء هذه الأفكار ، وعدم فهم العلاقات القائمة بين أفكار موضوع التعبير الواحد ، ناهيك عن ضعفهم في بعض مهارات فهم الوعي لأهم موضوعات الأحداث الجارية ،ودعمت دراسات كثيرة أهمية الموضوع، ومنها دراسة ( أحمد صلاح عبد الحميد ، 2016) ، ودراسة (شيماء على عبد الهادي ، 2016)،وبالرغم من ذلك قد لاحظ الباحث ضعف كثير من الطلاب في مهارات الكتابة الإبداعية والوعي بالأحداث الجارية ، مما دفع الباحث إلى اختيار موضوع بحثه.