الفهرس 
الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 551 |  |  |
| | | from | 551 | | |
المستخلص
ثانيًا : أهداف الدراسة:
تنطلق الدراسة الحالية من هدف رئيس مؤداه:
اختبار فعالية برنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة الاجتماعية لأسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا بمدارس التعليم المجتمعي .
ويتحقق الهدف الرئيس من خلال تحقيق مجموعة من الأهداف الفرعية التالية:
1- اختبار فعالية برنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة المعلوماتية لأسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا بمدارس التعليم المجتمعي .
2- اختبار فعالية برنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة الوجدانية لأسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا بمدارس التعليم المجتمعي .
3- اختبار فعالية برنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة الأدائية لأسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا بمدارس التعليم المجتمعي.
4- اختبار فعالية برنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة التقديرية لأسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا بمدارس التعليم المجتمعي .
ثالثًا : مفاهيم الدراسة:
1- مفهوم الفعالية .
2- مفهوم الممارسة العامة .
3- مفهوم المساندة الاجتماعية .
4- مفهوم أسر التلاميذ المعاقين ذهنيًا .
5- مفهوم التعليم المجتمعي .