Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج إرشادي قائم على تحسنٍ الوجود النفس الأفضل على تشكل هوية الأنا لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية /
المؤلف
مدين، ابتسام علي عبد الرحمن.
هيئة الاعداد
مشرف / ابتسام علي عبد الرحمن مدين
مشرف / عبد الهادي السيد عبده
مشرف / محمد عبد الرؤوف
مشرف / علي محمود شعيب
مشرف / سيد محمود الطواب
الموضوع
علم النفس التربوى. الذات. الأنا. الصحة النفسية.
تاريخ النشر
2018.
عدد الصفحات
334 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التربوى
تاريخ الإجازة
9/5/2018
مكان الإجازة
جامعة المنوفية - كلية التربية - قسم علم النفس التربوي.
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 334

from 334

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى طرح إطار نظري يمكن من خلاله تعريف الوجود النفسي
الأفضل وتحديد أهم الأبعاد الأساسية لهذا المفهوم وأهم العوامل المؤثرة فيه، ثم إعداد المقياس الملائم لهذه الأبعاد بعد تعريفها التعريف الإجرائي المناسب. وطرح إطار نظري يمكن من خلاله تعريف هوية الأنا وتحديد أهم الأبعاد الأساسية لهذا المفهوم بعد تعريفها
التعريف الإجرائي، ثم إعداد المقياس الملائم لهذه الأبعاد بالإضافة إلى إعداد برنامج
إرشادي تكاملي لتحسين الشعور بالوجود النفسي الأفضل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية من خلال الاستعانة ببعض فنيات العلاج المعرفي الانفعالي السلوكي و فنيات العلاج المعرفي السلوكي وفنيات العلاج بالمعنى وتوضيح اثر البرنامج علي تشكل هوية الأنا لديهم.