Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تأثير برنامج تدريبي باستخدام الوسط المائي على تحسين مستوى اداء بعض المهارات الاساسية للاعبي المبارزة /
المؤلف
محمد، أمل مصطفى كمال مراد.
هيئة الاعداد
باحث / أمل مصطـفـى كمال مـراد محمد
مشرف / أشرف مسعد إبراهيم
مشرف / حسني عبدالحي بدوي
الموضوع
التدريب الرياضي. المبارزة.
تاريخ النشر
2018.
عدد الصفحات
92 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التدريب الرياضي
تاريخ الإجازة
1/1/2018
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية - قسم المنازلات الرياضية الفردية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 220

from 220

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير برنامج تدريبي باستخدام استخدام الوسط المائى كبيئة تدربية واستغلال المقاومات المائية لتدريب اللاعبين على الاداء المهارى البدنى كمحاكاه الواقع فى ظروف اكثر صعوبة مع مراعاة شروط الاداء المهارى الصحيح والنموذجى والمسار الحركى للمهارات والعضلات العاملة والمشاركة فى الاداء كاسلوب تدريبى بهدف الارتقاء بالاداء البدنى المهارى للاعبين من خلال تدريبات تهدف الى تحسين السرعة الانتقالية – السرعة الحركية – والقوه المميزة بالسرعة الخاصة ببعض المهارات المبارزة مثل الطعن السهم الطائر والتقدم للأمام ، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة ممثلة في طلاب الكلية التربية الرياضية تخصص المبارزة ، وبلغ عدد العينة ( 5 ) طلاب وقد تم اختيرت العينة بطريقة عمدية ، مما أثار لدى الباحثة افتراض وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية قيد البحث في المتغيرات المهارية لصالح القياس البعدي ، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجــود ” تحسن فى السرعة الانتقالية بنسبة (14.76%) وتحسن القوة المميزة بالسرعة بنسبة (18.96%) وتحسن السرعة الحركية بنسبة (28.42%) ، مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات الوسط المائي فى تحسين بعض المهارات الأساسية للاعبي رياضة المبارزة قيد البحث بما يتناسب مع متطلبات الأداء البدني والمهاري الأمر الذي يحسن من نتائج المباريات ، وقد أوصت الباحثة بتطبيق البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات الوسط المائي على مراحل سنية مختلفة فى رياضة المبارزة ، مع مراعاة التخطيط الجيد للارتقاء بمستوياتهم بما يتناسب مع إمكانياتهم البدنية ، الجسمية ، والمهارية ، والخططية ، والفسيولوجية ، والوظيفية ، العقلية ، والاجتماعية .