الفهرس 
مستخلص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 551 |  |  |
| | | from | 551 | | |
المستخلص
استهدف البحث الحالي تقصى فعالية برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية كل من: الوعي بطبيعة العلاقات الدولية. مهارات اتخاذ القرار. وتكونت عينة الدراسة من )35) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة البدراوي والحسيني للتعليم الأساسي والتابعة لإدارة نبروه التعليمية / محافظة الدقهلية، مثلت المجموعة الواحدة ذي القياس القبلي والبعدي، وتم تطبيق قياسات قبلية وبعدية على مجموعة البحث باستخدام أدوات أعدها الباحث تمثلت في: مقياس الوعي بطبيعة العلاقات الدولية، واختبار مهارات اتخاذ القرار، وكانت النتائج كالتالي: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الوعي بطبيعة العلاقات الدولية (المكون المعرفي – المكون الوجداني – المكون السلوكي) لصالح التطبيق البعدي. يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الوعي بطبيعة العلاقات الدولية (الدرجة الكلية) لصالح التطبيق البعدي. يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار مهارات اتخاذ القرار (مهارة تحديد المشكلة – مهارة جمع المعلومات والبيانات – مهارة فرض الفروض – مهارة اختبار صحة الفروض واتخاذ القرار المناسب) لصالح التطبيق البعدي. يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار مهارات اتخاذ القرار (الدرجة الكلية) لصالح التطبيق البعدي.